跳短绳教学设计
教师：杨海东
教学目标:
1.通过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。
2、培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。
3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
教学内容:
1、跳绳
2、游戏：跳绳接力
教学重点：运动中自然节奏把握； 难点：学生合作意识的培养；
教学过程:
一、课堂常规
1、体育委员整队 报告人数(1体育委员整队。2要求:集合快、静、齐。)
2、师生问好
3、宣布课的任务
二、准备活动:
1、队列:训练
2、徒手操:
3、专项准备活:
（1）腕关节运动。
（2）踝关节运动
三、跳绳活动
1、友伴练习(教师讲动作 方法和要领。)
2、动作创新练习( 学生自创动作, 教师指导。)
3、教师个别 指导。
4、优生表演。
四、游戏：跳绳接力
1、教师讲游戏方法
2、教师做示范
3、学生练习.
规则：
1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出起跑信号后才能起跑。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。、5.教师做正确 评定胜负。
调节及小结：
五、调节活动：
1、韵律操、和学生一起做操(1.按口令做。
2、表情愉快， 轻松。绪饱满。)
2、小结：(小结本课情况。)
3、下课：(收拾器材宣布下课.)
3、情
《跳短绳教学设计.doc》
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