我的教子日记（二十二）
一直以来都很反感小孩在无大人监管的情况下，就为所欲为，尤其是在写作业这一块，家长在，就踏踏踏实实写，倘若家长离开一会儿，自己便所心所欲起来，等你回来的时候他还只写了一丁点儿作业，并且你出门前还交待过他的写作目标，就算你量化了，可还是气得让你抓狂。
今天我就遇到了这样的事情，下午儿子刚好在写作业，也有两个和他一起写作业的同伴，出门前我还说清了希望我回来的时候，他能够做完哪些作业，可是等我即将上楼的时候，我听到的是他和同伴嬉闹的声音，很开心，很狂放，似乎是在尽情的享受没有我在时光一样。等我一回到房子里，一下子就安静了下来，儿子也从地上爬起来，又一本正经地坐在凳子上写作业。
我一看他的作业，歇斯底里异常气愤，从我出去到回来差不多有半个钟头，竟然只写了一行字不到！我差点就“河东狮吼”了，可能是因为平时也有爱好阅读的习惯，最近在书上看到的一些理念，竟然灵光般闪过我的脑海，有本书上说：“我们每个人总是会面临在一瞬间就要做出决定的情况。在必须决定某件事情的那一瞬间，一定要多考虑三十秒，一定要多花三十秒的时间弄清自己真正的想法。”就像现在我可以决定批评孩子一顿，也可以决定静下心来好好自省到底是因为什么原因，把他当成自己难题来研究，有了研究的心态，我们才能宁静下来，不至于大动肝火，当时我就立刻问自己：我真正的想法是什么？我真正的想法不就是希望儿子以后能够静下心来写作业吗？现在我批评，发怒，以后可能他会怕你，你也会因为他怕你，内心里还有点窃喜，以为监督有威慑力，其实没有培养他的自制力，根本就是徒劳的！除非你想做一个彻头彻尾的、费神费力的监工。
我克制了自己，后来我就对自己说，如果下次还有这样的时候，我先把他和两个同伴召集起来，来一场“自制力”比赛，讲一讲有关“自制力”的故事，以此来激励孩子，然后再顺便教会他们抵制诱惑力的方法，让他们知道如何克制自己，排除干扰，让他们可以自己想想，自己再补充。还有就是，在平时应该就要多训练儿子的自制力，他的作业在他能够独立完成的情况下，放手让他一个人呆在自己的房间里写作业。
自制力是智力组成的一部分，让孩子有足够的自制力，在以后通往成功的路上，可以助孩子一臂之力。而孩子还小，教会他如何排除外在干扰，又是我们做家长的，必须要教会孩子的一个重要课程。
