活动名称：美丽的风筝
延吉市新苗幼儿园 教师：张美花班级：中班
活动目标：
1.在与家长一起欣赏风筝，了解风筝的过程中体验活动的快乐，启发幼儿对美的感受。
2.让幼儿简单了解风筝的特征，由来及制作方法。
3.提高家长对幼儿园各项活动的参与意识。
活动准备：
物质准备：
1.薄布条若干，课件相关磁带，
2.竹条、棉线、薄布条、剪刀、记号笔、彩纸、万能胶等。 经验准备：
每一位幼儿的家长参与本次活动。并请家长与幼儿一起了解关于风筝的相关知识。
活动过程：
一、教师引题
师：‚今天邀请爸爸、妈妈来与小朋友一起玩一个有趣的游戏，给小朋友带来一份有趣的礼物，它就藏在爸爸、妈妈身上，请小朋友们在爸爸、妈妈的身上摸一摸，找一找。‛（幼儿发现有趣的布条）
1.在轻松愉快的氛围中幼儿创造性的玩布条。
师：‚有什么办法可以不让布条在空中掉下来？‛
注：此环节家长与幼儿共同参与。
（活动结束后共同整理布条分别放在两个筐里。）
2.启发想像力，用布条可以做成哪些物品。
师：‚这条又轻又薄的布条可以用来做什么呢？‛（幼儿自由发挥想像）
幼：‚飞机、火箭、裤子……‛
3.教师与幼儿共同进行有关风筝的信息共享。
师：‚老师今天用这块布做了一个风筝面。‛（此时出示风筝面） 师：‚在家里，你和爸爸妈妈放过什么图案的风筝？你还知道有关风筝的哪些知识？‛
4.欣赏风筝
师：‚风筝有这么多美丽的图案，让我们在优美的音乐中共同欣赏，在空中‘翩翩起舞’的风筝吧。‛
师：‚刚刚欣赏过风筝在空中放飞的美丽的画面，你的心情怎么样？‛
5.观赏风筝
幼儿在仔细观察的过程中发现各种风筝的共同之处。
6.风筝的由来
师：‚风筝看起来这么漂亮又有很多共同之处，很早以前其实风筝是用在很重要的地方。‛
家长说明风筝的由来。（幼：观看录象）
7.制作风筝
师：‚风筝有这么多用处，那我们跟爸爸妈妈一起来用我们灵巧的双手做漂亮的风筝吧！‛
（1）一名家长演示并说明风筝的制作方法，
（2）家长和幼儿共同制作风筝。
8.放风筝
幼儿与家长在轻松的音乐中一起放风筝，自然而然地结束本次活动。
活动延伸:放风筝
美丽的风筝
—家园共育活动
延吉市新苗幼儿园
教师：张美花班级：中班
