美术教案:我为风筝穿花衣
王娟
活动目标 :
1.了解认识农民画,并欣赏美丽的装饰图案。 2.能用自己喜欢的图案装饰风筝。
3.激发幼儿热爱民间艺术、热爱家乡的情感。 重点难点:
重点:引导幼儿观察农民画,了解农民画的特点。 难点:引导幼儿把春天的景色画出来装饰风筝。 活动准备:
1.农民画《风筝》、《春天》的PPT。 2.示范绘画微课 3.彩色记号笔。 活动过程:
一、谜语导入:
教师:天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。”幼儿:“风筝。”
二、欣赏农民画PPT
1.引导孩子仔细观察风筝,提问:这个风筝和我们平时看到的有什么不一样?引出农民画的特点,画面丰富,造型夸张,颜色鲜艳。把人们对美好生活的向往画了出来。 2.引导幼儿仔细观察风筝身上美丽的图案,提问:这种花纹是什么样的?你在生活中见到过这种美丽的风筝吗?
3.教师讲故事:“一年一度的风筝选美开始了,风筝想要选美,可是它没有花花衣很不开心,这天,它看到了一个小村庄,被这美丽的春景深深的迷住了。”教师展示关于春天的农民画。引导幼儿仔细观察画面上有什么。
4.教师:“风筝想,如果小朋友能把这美丽的春景画出来,做成漂亮的花花衣,那我肯定比赛得第一。小朋友愿意帮忙吗?”
5.观看教师示范作画视频。
三、幼儿作画:给风筝穿花衣
教师巡回指导。
四、作品欣赏
教师评价一个幼儿作品,再请两位幼儿把自己的作品内容讲给大家听。
五、结束活动
教师:“风筝穿上小朋友们制作的花花衣,比赛得第一,真的好神气,它大声的说谢谢你,谢谢你。它希望小朋友能用眼睛多观察我们周围美丽的景色,用手中的画笔画出来。下面,我们陪着风筝领奖去吧!” 延伸活动:
建议家长在周末多带孩子去户外踏青,放风筝,欣赏美丽的风景。
《美术教案《美丽的风筝》.doc》
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