创先争优征文活动
学为人师 行为世范
——记党员教师王建立老师
王老师在陈集第一初级中学工作，多次担任班主任工作，时刻以一个优秀党员和优秀班主任的标准来要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受领导和同事的好评。在创先争优活动中，他把“创先争优” 作为一种激励自己奋勇向前、拼搏进取的动力，积极做“创先争优”活动的带头人。
王老师，中共党员，中学高级教师，学校物理组教研组长。从教三十多年来，始终奋斗在中学物理教学和班主任工作一线，多次讲授市级以上教学示范课、作为物理组长，他带领全校物理教师学习先进的教学理论，学习成功的教学模式，学习借鉴外地的教学经验，通过研讨交流等形式提高物理教师对新教材的理解水平。他所辅导的王勃、赵涛等多位同学在省、市级物理比赛中均取得了骄人的成绩。 王建立老师无论是在普通的教学岗位，还是教研组长的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中他团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。他也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。他常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，以实际行动体现了一个人民教师、一名共产党员的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。
王老师在长期的教学实践中还总结出了自己一套独特的教学方法，恰当适宜的生活语言，生动形象的情景化教学手法，活泼有趣的课堂氛围，极大地调动了学生学习和使用物理的兴趣与热情，从而提高了学生的物理综合实践能力，显著的课堂效果使他历年来所带的学科在中招考试中总是名列前茅，王老师对教育事业的热爱更主要是体现在班主任工作上。拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为班主任，他关心学生就应该像关心自己的子女一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。他用慈父般的爱，搭起了与学生之间的感情桥梁。现代教育家于漪说过：“表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真情，要用自己的言行来实践；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。”因为爱，所以爱，老师的一言一行，直接影响着孩子的行为，王老师老师身体力行，首先用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样。用自己的风范去感染学生，陶冶学生。对学生晓之以理，动之以情，导之以行。他以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。担任班主任的王老师对学生既严又爱，在学习上严格要求学生，在生活上关心学生，王老师知道初中学生正处在人生的转折点，缺少的不是挖苦、打击，而是理解、关心。对待犯了错误的学生，王老师的严厉能让学生意识到所犯错误的严重，王老师的爱又让学生对自己所做所为感到无地自容。忘我的工作态度，出色的教学能力也给他带来了很多荣誉：多次
被市教育局评为“优秀教师”和“优秀班主任” 荣誉称号。
生活中的王老师，平易近人，热心服务他人，创先争优活动中他承诺全心全意为大家服务，他做到了：教室里的电器坏了他主动上前，办公室的地面脏了他一人打扫。老师的家电故障他无偿为大家维修。他用自己的一把钳子和扳手走进每一个教室，他有自己高超的技术为学校的维修省去了许多麻烦，为教职工带来了许多方便。踏上三尺讲台的三十多年来，王老师始终坚守“甘作红烛化爱雨，情洒课堂度春秋”的朴实诺言。工作中他勤勤恳恳，任劳任怨，始终把工作放在第一位，今年春天王老师患上了椎间盘突出，他舍不得请假，坚持工作。累了一天，走路都很困难，领导、家人都劝休息，为了不耽误学生的学习，他硬是咬着牙、忍着痛，一瘸一拐来到学校，用手托着腰部给学生上课。实在撑不住了，就休息一会再坚持走进课堂。
平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，不平凡的是一棵奉献于教育事业的心。这一桩桩一件件的小事，像一串串晶莹剔透的珍珠，闪耀着他鲜活的人格魅力。王老师用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个普通共产党员的境界。
（作者:陈集一中 李艳芝）
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