农业推广学复习提纲（不足之处请多补充）
什么是农业技术推广（广义）P2
1993年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会二次会议通过的《中华人民共和国农业技术推广法》指出：“农业技术推广，是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业生产产前、产中、产后全过程的活动。” 农业技术推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，利用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果、新技术、新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，从而促进农业和农村发展的一种专门化活动。
农业推广沟通的概念P32
指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民的素质与技能，改变农民的态度和行为并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。
农业推广沟通的分类P33
1、正式沟通与非正式沟通
2、语言沟通与非语言沟通
3、单向沟通与双向沟通
4、个人沟通和大众沟通
5、信息沟通与心理沟通
沟通方式P35
单串型车轮型（饶舌型）扩散型全通道型
影响农业推广沟通的障碍P37
文化因素、社会因素、个性因素
主要因素：
1、推广人员与农民沟通的目的各不相同
2、文化传统、价值观等环境因素的不同
3、反馈是否畅通、及时
4、对自己是否恰如其分的评价
5、对他人、人际关系、社会地位的认识
6、风俗习惯
7、正式组织和非正式组织的行为
其他因素：语言障碍观念差异 地位（角色）不同
行为激励P44
就是激发人的行为动机，使人产生内在的行为冲动，朝向期望的目标前进的心理活动过程。 农民个人行为改变的动力与阻力P48,49
动力：农民需要（原动力）市场需求（拉动力）政策导向（推动力
阻力：农民本身的文化素质（落后的生产技术、低水平的教育）
农业环境中的阻力（较低的生产投入、缺乏生产资源）
农民集体行为改变的方法P54
群体行为改变既重要、又费时，群体行为改变主要有三类：
1）风俗习惯行为调节（风尚、礼节、习惯）
2）知识情感行为调节（科学、道德、艺术）
3）政策法律行为调节（自然规范、社会规范）
农业创新的采用过程P56
是指农民群众从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。大致分为5个阶段：
1）认识阶段（即感知阶段）2）兴趣阶段3）评价阶段
4）试用阶段（即尝试阶段）5）采用阶段（即接受阶段）
农业创新的扩散方式P62
传习式（世袭式）接力式（单线式）波浪式（辐射式）跳跃式（飞跃式）
农业创新常见的几种扩散曲线P66
短效型、低效型、早衰型、稳定型
农业创新扩散的影响因素P70
经营条件、创新本身的技术特点、农民自身因素、不同信息源、其他社会、政策因素
农业推广的基本原则P77
1.因地制宜原则，指科技成果的引进、推广项目的选择，推广方法的运用等都必须从本地的实际情况出发，使推广活动符合当地的实际情况。
2.试验示范原则，是农业技术推广工作必须遵循的程序，其要求是农业科技成果的推广应用，必须在当地试验示范成功的基础上进行。
3.推采相长原则，指在农业技术推广工作中，既要发挥技术推广者的主导性，又要调动技术采用者的主动性，并使他们相互促进。
4.智力开发原则，是指农业技术推广的全部工作，必须着眼于开发农民群众的智力，提高他们的科技水平和对科技知识的吸收、运用能力。
5.服务配套原则，指农业技术推广工作的服务项目、服务内容应力求综合化和尽可能配套地提供给农民，这是农业技术推广工作的客观要求。
6.综合效益原则，是农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，并使他们协调发展，做到整体效益最佳。
集体指导法的内涵，特点，原则，要求。P86
内涵：又称团体指导或小组指导法，即在同一类型地区、生产和经营方式相同的条件下，采取小组会议、示范、培训、参观考察等方法，集中地对农民进行指导和传递信息的方法。
特点：1）指导范围大，推广效率高2）双向交流信息，信息反馈及时
3）利于开展讨论，达到一致意见4）注重整体效应，个人难以满足
原则：1）坚持自愿参加 2）照顾农民特点 多举实例、少讲为什么，多讲怎么做3）注重指导效果 要求：1）推广对象对同一类问题感兴趣或关心的人群2）实施时间农闲时间
3）指导方法 小组会议、讲座、参观考察4）指导方式 参与式讨论5）规模 20-40人一组
如何综合运用农业推广方法？P103－104
1、推广方法应依推广内容而定
2、推广方法不同，推广效率也不同
3、推广方法的选择
（1）不同类型技术（2）不同类型地区
经济发达地区（东部）经济条件、自然条件好，生产水平高，农民接受新技术快，农业生产有一定的增产潜力。
以推广新技术、新产品、新方法为主，主要采用印发技术资料、成果、方法示范，培训班、经验交流会等形式，辅之以个别指导。
经济发展地区（中部）农民基础较好，农民素质较高，生产水平也比较高，增产潜力较大。
应在提高常规技术普及率的基础上，引进新技术、新方法。推广方法以成果、方法示范、集体指导的方式为主，结合运用报刊、资料、广播、电视等大众传播媒体，加速技术的传播。
经济开发地区（西部）
农业生产条件较差，技术落后，农业生产增产潜力很大。
这类地区应以推广和普及常规技术为主，改变农民的传统行为，适当引进一些新技术。在农业推广过程中，主要运用大众传播的方法，搞好成果示范、方法示范，多进行双向沟通，加强个别指导，组织农民参观，举办培训班等，以拓宽农民视野，改变农民观念。
（3）不同推广对象
科技示范户、专业户，个别指导
具有一定技术水平的农民，培训交流、参观学习、成果示范、资料宣传等。
低文化素质的农民，直观性强的方法。
农业科技成果示范的含义P117
是指通过对新技术成果特别是物化技术成果的展示来激发农民或用户采用该项技术的一种推广方法。
方法示范的作用、基本要求和步骤P120
作用：由于农民长期从事循环往复的农事操作活动，具有较强的形象思维能力，而抽象的逻辑思维较差。因而缺乏形象模具的教学方法往往收效甚微。方法示范可使农民通过视觉、听觉、触觉等全部感官进行体验学习，并将听、看、做和讨论交流相结合，能在较短时间内领会并掌握语言和文字较难描述的技能，所以方法示范是一种被普遍采用且效果显著的推广教学方法。方法示范是一种较好的教学方法，经过训练，能在较短的时间内学到一种技能。
基本要求：
1、操作为主，讲解为辅。
2、时间要短，人数不宜太多。
3、农民要亲自参加操作。
步骤：
1、制订计划目的、内容、程序（或步骤）、留给观众解答的问题等
2、内容准备实物、场地和辅助设施、进行预演。
3、开始实施（1）自我介绍、示范内容介绍；（2）示范。选好示范位置，操作要慢，用语
通俗，讲解清楚。（3）小结。提出示范中的重点，概括并作出结论。
4、操作练习示范结束后，农民亲自操作，及时纠正错误。
农民的学习特点P173
（1）学习目的明确（2）认识能力、理解能力强（3）精力分散，记忆力较差
（4）学习时间有限（5）农民之间的相互学习
农民学习的心理期望P174
（1）既是生产者，也是经营者，期望帮助决策分析。
（2）既是生产者，也是经营者，期望获得好的收成。
（3）农民是务实主义者，期望学习能解决实际问题。
（4）希望主动关心并帮助他们学习新的知识和技能。
农业推广教学的基本原则P176
实际实用实效原则、直观性原则、启发性原则、因人施教原则。
对科技示范户的培训P182
培训目的、要求：掌握示范推广项目的技术要求，熟练操作技能；发挥带头作用
科技示范户的知识结构和心态分析：
培训内容：技术要点及操作技能；为当地农民服务；发挥其带头作用。
培训方法有：短期培训、组织现场参观示范培训、田间指导、个别接触
农业科技成果转化的含义P227
农业科技成果由潜在的、知识形态的生产力转为现实的、物质形态的生产力。（通俗地讲：对具有实用价值的农业科技成果进行的后续试验、开发、应用、推广，直至取得经济、社会或生态效益的运作过程。）
科技成果转化要素P229
*农业科技成果转化要素：自然环境（气候、生产条件），转化主体，转化客体，转化受体，社会环境（生产方式，市场机制，信息渠道，社会服务，交通条件等）
推广率P234
推广率=实际推广规模/应推广规模×100%
我国农业科技成果转化的运行机制（5点，PPT有）P239
1、科研、教学、推广三结合的运行机制
2、技、政、物三结合的运行机制
农业发展“一靠政策，二靠科技，三靠投入”如科技攻关联合体、集团承包服务体
3、农业高新技术科技园的运行机制
如苗木工程、生物疫苗、温室栽培等,科技含量较高。
4、企业、基地、农户三结合的运行机制
如南京丰程渡实业有限公司与宿豫县的蔬菜（荷兰豆、草莓等）基地及农户三结合，灌云金田集团与植棉乡（基地）、棉农三结合。
5、经营咨询、技术推广、经营服务三结合的运行机制
农业推广机构将种子、苗木、农药、化肥、疫苗、饲料等与专业知识结合，解答农民各种咨询，指导农民正确合理的使用。
*农业科技成果转化条件：成果质量，转化体系建设，农民需求，政策与资金
技术上限P242PPT
是指某项技术成果在最佳环境条件和管理调控措施的作用下，所达到的单位面积最高产量。因实现最佳措施的成本较高，经济效益不一定最高。
农业推广试验及其类型 PPT有
农业推广试验，指为了验证推广的技术是否适应当地的自然条件以及确定新技术的推广价值和可靠程度所进行的试验。
类型：按试验内容分（品种试验、栽培试验、土壤肥料试验、病虫草害防治试验）；按试验因素多少分类（单因素试验、多因素试验、综合性试验）；按试验小区大小分类（小区试验、大区试验）；按试验性质分类（技术适应性试验、探讨性开发试验、综合性试验）
农业推广实验要求：1.试验目的要明确；2.试验要有代表性；3.试验结果要可靠；4.试验结果要有重演性。
试验方案的制定与实施PPT
方案的制定：
1、试验题目的选择
2、试验因素及水平
在充分考虑到试验目的和工作量的前提下，以较少的工作量达到试验目的。
试验水平应掌握好居中性、可比性和等距性三个原则。
3、控制土壤肥力差异的小区技术
小区面积、小区形状和方向、保护行设置、对照区设置
实施步骤：
1、制定实施计划
2、试验物质准备
3、严格落实农艺操作
4、观测记载
5、试验收获
6、室内数据分析
农业推广工作评价的含义，目的，作用P301
农业推广工作评价是指应用科学方法，依据既定的推广工作目标，对推广工作的各个环节进行观察、衡量、检查和考核，以便了解和掌握已完成的推广工作是否达到了预定的目标，进而确定推广工作的效果和价值，及时总结经验和发现问题，不断改进工作作风和提高推广工作水平。
目的：
1、为决策者进一步的决策提供依据
2、为实现推广总目标提供依据
3、为检验实施方案的正确性提供依据
4、为提高推广管理工作效率提供依据
作用：评定推广工作完成的程度；看到推广工作中的问题和成绩；剖析项目经费的使用情况；帮助推广人员端正服务态度；检查计划的合理性和可行性；评价可以为农业行政部门。
农业推广工作评价的原则、内容P301
原则：综合效益的原则、实事求是的原则、资料可比性原则、因地制宜的原则。
评介的内容：对推广决策的评价；对推广目标的评价；对规划、计划执行结果的评价；对推广效益的评价；对推广结果的评价。
