新课标全国文综卷Ⅰ
⑴根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。
⑵根据材料
一、二并结合所学只是，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。
（3）比较图
9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。 （4）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。
（5）戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质
（6）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。 （7）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。 新课标全国文综卷2 （1）根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。
（2）根据材料
一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。 （3）提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑与政治关系的角度进行中英比较。 （4）报据材料，概括指出两税法改革的背景。
（5）材料并结合所学知识，说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。 （6）根据材料一，分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。
（7）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超重新评价王安石的目的及采用的方法 。 2013年高考文综 –历史(大纲卷) （1）根据材料
一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背景与个人原因。 （2）根据材料
一、二并结合所学知识，指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠相同，有何主要差异。 （3）根据材料二并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。 （4）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪90年代中俄关系不断发展的背景。 （海南卷）
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出中国古代重视天文历法的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，说明影响中国古代天文学科学性的因素。
（3）根据材料并结合所学知识，概括指出1901～1911年间中华民族工业发展的特点。 （4）结合所学知识，简析1901～1911年间中华民族工业发展特点形成的原因。 （5）根据材料
一、二及所学知识，说明法国1875年宪法得以通过的原因。 （6）根据材料二及所学知识，指出法兰西第三共和国的政体与美国相比有何不同。 （7）根据材料并结合所学知识，指出国民政府实行币制改革的原因。 （8）根据材料并结合所学知识，简析国民政府币制改革的作用。
（9）根据材料
一、二并结合所学知识，概括对卢梭的不同评价及其理由。 （10）根据材料
一、二并结合所学知识，分析对卢梭评价存在不同观点的原因。 （广东卷）
（1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。
（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。 （3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。
（4）洋务运动的指导思想是什么？它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展？
（5）刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末、但他们的主张并不相同。根据材料一对此加以分析。 （6）根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因（8分） （7）通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？ （山东卷）
（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。
（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。
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（3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。
（4）据片断一并结合所学知识，概况说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件。 （5）据片断二，指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点。
（6）据片断三，概况指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整，并说明其历史背景。 （7）据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。 （8）研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。 （北京卷）
（1）概括材料反映的古代纪年特点。结合所学，分析这一特点所反映的历史状况。
（2）阅读上表，对格林尼治时间成为国际标准时间的历史进程划分阶段并说明理由。（4分）分析国际标准时间形成的历史条件。
（3）依据材料二并结合所学，解读从“海岸时”到北京时间在近现代中国的变化历程。 （4）以“海洋与人类文明进步” 为题，从上表中选择恰当的材料进行论述。 （5）概述上表反映的县城数量及分布的变化，阐释导致变化的历史原因。
（上海卷）
（1）你如何理解材料“‘无为’之实则为‘因循’”的说法？
（2）汉初七十余年的“无为”给汉武帝留下怎样的历史遗产？综合上述材料和所学知识，你如何看待汉武帝的“有为”？
（3）材料中的“他们”是指哪一种人？说明判断的理由。 （4）结合材料概括“他们”所处时代的经济形态特征。 （5）倭仁反对同文馆哪些办学举措？理由是什么？ （6）假设你参与当时的论辩，将如何表达自己的观点？ （天津卷）
（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。
（2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（4分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。
（3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（5分）并分析其意义。 （4）材料一中，陈独秀评论的是哪一重大历史事件？为什么中国人非常关注这一事件？
（5）材料二中的“协商国”主要指哪些国家？胡适为什么说“协商国所以能大胜，全靠美国的帮助”？美国提出了怎样的“解决武力”的办法？
（6）结合所学知识，指出李大钊演讲的题目。演讲中提到的“新纪元的世界改造”指的是什么？演讲反映中国思想界发生了什么变化？
（7）综合上述材料，分别概括陈独秀、胡适、李大钊的观点，（3分）并分析当时的国内背景。
（8）根据材料一并结合所学知识判断：汤申家族拥有的牧场较多，可能与当时英国什么经济运动有关？汤申家族属于哪个社会阶层？
（9）材料二中的“四区轮作制”能推行，需以什么样的土地关系为前提？指出英国农业技术革命所产生的结果。
（10）综上并结合所学知识，阐述土地关系和农业生产的变化对英国社会经济发展所产生的影响。（6分）这对当前我国农业发展有何借鉴意义？
