博乐市第一小学2018—2019学年第一学期
二年级数学集体备课计划
一、指导思想：
坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为核心，强化教学教研工作，关注学生的个体差异和发展的不同需求，使每个学生在数学学习中都能受益，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种数学教学活动，促进学生的发展。充分发挥全体数学教师的聪明才智，凝聚数学教研的集体智慧，扎实开展二年级数学组备课活动，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式，进行深入有效的教学研究，全面提高本年级的数学教学质量。备课的程序是：个人----集体----再个人，每位老师各有所长，个人研究成果各有所专，集体备课可以将集体的智慧与个人的特长有机的结合起来，取长补短，共同提高。
二、工作目标：
1、贯彻、落实数学课程标准，深入课堂教学研究，激发学生自主探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生数学素养
2、以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好七彩课堂教学模式研究，提高教学实效。
3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的数学学科活动，激发学生学习数学的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
三、备课的实施程序
1、主备教师要认真钻研教学用书及教材，按照七彩课堂教学模式的操作流程、操作步骤提前对教学内容精心备课，合格后印发教案发到组成员手中。
2、组长以身作则和组员共同搞好二年级数学备课组的有关工作，由备课组长组织好本组教师，按照已定的集体备课时间开展活动。备课组教师要认真钻研教学内容进行集体备课，先由主备教师就预设的教学设计作详细地介绍，供其他教师学习、思考。备课组其他成员对“主备人的教学设计”讨论交流，各抒己见、集思广益。并由主备教师做好集体备课记录，其他教师在备课教案上做记录。开展集体备课，做到内容提前准备，教材人人研讨，人人参与，人人记录，人人提高。
3、备课教师依据个人教学风格和才能，及班级的个体差异因材施教，以人为本，认真备出既富有鲜明的个性特点又符合低年级实际学情的教案，灵活运用，突出个性，加强备课组成员教学反思性研究，教师应将“备课、上课、作业”等方面遇到的问题记录下来，并及时与年级组其他教师探讨、反思，寻找归因。从而能在后续的教学活动中有针对性地实施教学补救措施，并且进行有价值的反思。
4、本组教师要有团结合作、共同进步的精神。
四、集体备课时间：每周一下午
五、集体备课地点：五楼会议室
六、备课教师及内容安排：
9月 梁秀娟 100以内的加法和减法 10月 邓江南 角的初步认识 11月 刘玉华 表内乘法 12月 武新梅 数学广角
二年级数学组 2018年8月26日
