11.1丁丁和牵牛花 1.熟读课文（三遍），标出自然段。
2.认读14个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁）
3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。
4.思考：丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？（在文中找到相应段落思考）
11.2想飞的乌龟 1.熟读课文（三遍），标出自然段。
2.认读13个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁）
3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。 4.思考：乌龟是怎么飞起来的？它摔下来以后会想些什么？读了这个童话故事你明白了什么道理？
12.1数星星的孩子 1.熟读课文（三遍），标出自然段。
2.认读13个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁）
3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。 4.思考：张衡怎样数星星？你知道了哪些星？ 5.了解张衡其人。
12.2问银河
1.熟读诗歌（三遍），标出小节。
2.认读12个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁）
3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。 4思考：银河是河吗？你想问银河什么问题？ 5.了解银河的知识。
13.1长歌行
1.熟读古诗（三遍） 2.认读9个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁） 3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。 4.思考：这首古诗的意思。
5.搜集《长歌行》全诗（共八句）
13.2小闹钟
1.熟读课文（三遍），标出自然段。
2.认读15个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁）
3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。 4.思考：小动物们是怎样抓紧时间的？ 5.搜集珍惜时间的谚语、名言。
14.1带木字旁的字
1.认读83页的词和诗句，找出带有木字旁的字。 2.思考: 这些字为什么都有“木”？ 3.发现和认识生活中带木字旁的字。
14.2带草字头的字
1.认读84页的词，找出带有草字头的字。 2.思考: 这些字为什么都带“草字头”？ 3.发现和认识生活中带草字头的字。
14.3竹乡之歌（带竹字头的字） 1.熟读诗歌（三遍）
2.认读11个生字，找出诗歌中带竹字头的字，思考这些字为什么都带“竹字头”？ 3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。 4.搜集和了解傣家人的生活。
15.1我的名字
1.熟读诗歌（三遍），标出小节。
2.认读12个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁）
3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。 4.思考：大人们为什么这样称呼“我”？ 5.了解雷锋其人其事。
15.2好事情
1.熟读课文（三遍），标出自然段。
2.认读14个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁）
3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。
4.思考：妈妈叫尤拉做的是好事情吗？好事情应该从哪里做起？
16.1大家都快乐 1.熟读诗歌（三遍），标出小节。
2.认读13个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁）
3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。 4.思考：你觉得怎样玩最快乐？
16.2快乐的小公鸡 1.熟读课文（三遍），标出自然段。
2.认读14个生字（在文中画出相应的词，再自己组1~2个词，在生字表下写出合体字的偏旁） 3.思考一个自己感兴趣的问题或不懂的问题。
4.小公鸡怎么变快乐了？读了这个童话故事，你明白了什么道理？
