立足本职岗位
提高教育质量
——2011－－2012学年度学校工作述职报告
原州区第十一小学
栾志平
尊敬的各位领导、各位同仁，上午好：
感谢占用大家的宝贵时间，现将本人一学年以来的工作情况做以简要汇报，诚请指导和帮助。
一学年来，在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师密切配合下，较好地完成了各项工作任务，各方面都取得了较好的成绩。
一、正确的角色定位
来到学校担任一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。
副校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、配合校长开展好各项工作，当好助手。在工作中做到了和校长融洽相处，
增强了班子整体实力。同时，作为业务副校长，做到了主动工作，务实工作。对校长负责，根据校长的总体设想和要求，积极参与决策，出主意、想办法。在教学管理的过程中，把校长的思想贯彻到工作过程之中。同时，注意在工作中总结经验，扎扎实实地开展教学工作，积极为校长提供信息，提高学校整体管理水平。确保管理思路清晰，教学秩序井然，教学质量稳步提高。
二、不断加强学习
一年来，本人贯彻终身学习的教育理念，除了参加学校定期组织的政治、业务学习，做到了集中与自学相结合，按活动要求完成了两万字以上读书笔记和三篇以上的心得体会，通过学习进一步转变观念，开拓进取，牢固树立管理育人、向管理要质量的敬业奉献精神。
同时积极参加各种教研活动，汲取先进的教育思想。认真参加教师继续教育，不断促进专业发展。
三、做好本职工作
作为业务副校长，时刻把教学这个中心放在心中，抓在手上。把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，做到了既务实又创新，能根据本校实际情况制定了既符合教学规律，又符合上级要求的工作思路。
1、加强教学常规管理，突出一个“严”字。
认真贯彻《原州区中小学课堂教学细则》，结合学校实际，完善了学校教学教研制度。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，执行制度突出了一个严字，严格执行制度，为教师创造一个良好的宽松
的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。本学年深入课堂听课达52节次，针对课堂中出现的问题和教师进行交流反思，对于课堂教学方法和效果的提高起到了很好的作用。
2、狠抓教师队伍建设，突出一个“实”字。
教学质量的高低取决于教师的素质，因此，我们把教研和科研活动作为提高教师素质的途径，不断给教师洗脑充电，我校认真落实“和谐课堂教学模式” 探究活动，强化了教师的教研行为，在这一点上，重视一个“实”字，力求实效，不做表面文章，真抓实干，这样大大促进了教师素质的整体提高。
一是认真执行教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真设计布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真评价）管理制度。
二是认真执行课堂教学管理“四个坚持”。教研组长、中层及校级领导做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节（分管教学的副校长每学期听课不少于20节），坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。
三是严格学生作业批阅“四精”“四必”。教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。
四是改革了备课模式，增强备课实效，落实先周备课制度，建立集体备课研讨制度，通过“课前一聚”等形式加强研讨和沟通，使个 3
人备课和集体备课有机结合。创新了备课方式，在集体研究的基础上，结合具体教情和学情，形成本校特色的教学案。
五是积极开展“六个一”活动（设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文）。
六是坚持阶段自测与期中期末统测相结合，对每一次测查都进行分析反思，找出存在的问题，并在以后的教学中进行改进，不断提高了教学质量。本学年期末质量检测，一年级语文98.2，数学均分为95.4。
3、加强学风建设，突出一个“恒”字。
学风学校办学生命力和竞争力的体现，不能忽视。学风建设是多方面的，我们通过抓学生的文明行为习惯养成教育，设计一系列载体活动，评选出了文明标兵、文明之星等；抓教师的教学行为规范，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，做到持之以恒，学校形成了良好的教风，浓厚的学风，为学校赢得了荣誉，我校的教育教学工作得到了学生家长的认可。
四、工作感悟
1、以身作则是做好工作的基础 。
从担任副校长到现在，我就注重做好各项工作，以身作则，始终坚持深入教学第一线，工作中踏踏实实地落实上级的各项工作，做到了既做领导、又做教师，早到晚归，默默工作，从不讲代价，也不图清闲，争名利。
2、注重学习是提高工作水平的源泉。
做为学校主抓业务工作领导，为了更好适应教学工作，利用外出学习机会和自修，不断为自己充电。平时经常学习先进的教育教学理念，吸收教育教学管理的先进经验，尤其是新课程标准的学习、教育科研理论的学习以及现代信息教育的自我学习，使自己能够和新课改同步。同时组织安排不同层次的教师进行学习交流，也促进了教师的教学观念与教学技能的更新与提高。
3、领导协作与教师支持是做好工作的根本。
在工作中领导和谐的分工与合作是作好工作的关键。在工作中自己注重摆正位置，努力营造领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的融洽的工作关系，做到尊重教师。与领导、教师团结合作，促进共识的形成，使学校各项工作开展更有条理，更有效果。
4、要坚持提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校能够生存与发展的前提。作为业务副校长，始终能把提高教学质量放在心上，千方百计提高教学质量。工作上能严抓常规，实抓教研和教育科研，以研促教，深入开展课题研究实验，特别是课堂教学模式的研究等，为提高质量找到了出路和办法。
五、主要实绩
1、积极协助校长制定学校发展方案，强化措施，完善了学校各项规章制度。协助校长从人防、技防、物防等方面加强了学校安全防范能力。
2、加强了目标管理考核工作，较好完成了教职工管理考核工作。
3、紧紧抓住教育教学工作这个中心，常规工作稳妥有序，教学质量稳定，给学校带来了较好好的声誉，本人与去年9月份荣获原州区委、政府2011年优秀校长称号。
五、存在问题及努力方向：
要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。进一步在“落实”上做好文章。加强学校教学特色建设，不断提高教学质量，提高学校竞争力和生命力。不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校管理、激励机制，强化“质量立校”、“科研兴校”、“特色强校”意识。努力提高个人修养，使今后的工作更得心应手。
回顾一学年的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一学年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。
以上述职，敬请领导批评指正，谢谢大家的聆听。
2012年7月27日
