小学六年级语文修辞专项训练
一、下列句子各用了什么修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问)，写在后面的括号中。（16分）
1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
( )
2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北， 传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。( )
3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。( )
4、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。( )
二、下列句子各用了什么修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问)，写在后面的括号中。（16分）
1。天上的星星快活地眨着眼睛。 ( )
2。这间屋子又闷又热，仿佛是蒸笼。 ( )
3。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( )
4。难道我们小学生不应该遵守《日常行为规范》吗？( )
三、下列句子各用了什么修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问)，写在后面的括号中。（16分）
(1)成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。 ( )
(2)天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。( )
(3)未来的邮政传递手段靠什么呢？靠电子。( )
(4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
四、在括号里写出最恰当的修辞手法。（8分）
比喻 夸张 拟人 排比 反问 设问
(1)那是我们的军舰吗？不，那是帝国主义的军舰。( )
(2)风雨咆啸，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。
( )
五、下列句子各用了什么修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问)，写在后面的括号中。(16)
1。长城像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( )
2。啄木鸟大夫热情地给小树治病。( )
3。黄河掀起了万丈狂澜。( )
4。清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。
( )
13、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
14、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
15、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ）
16、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）
17、是什么？这是我们中国人的志气。（ ）
18、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（
19、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河！（
20、有理走遍天下，无理寸步难行。（ ）
21、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ）
22、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
23、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）
24、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（ ）
1、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）
2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）
3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
4、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）
5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）
6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（
8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（
9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（
） ） ） ） ）
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10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
11、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）
12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（）
13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )
14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )
15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )
16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。
17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）
18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） 20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ）
21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）
22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）
23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）
24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）
26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ）
27、伟大的奇观么？（ ）
28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ ）
29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（ ）
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30、人误地一时，地误人一年。
（三）指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
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2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
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3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
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4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 ________________________________________________
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
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6、玉屑似的雪末随风飘扬。
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7、这孩子简直成了泥猴。
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（四）按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像________________________________________________。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
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3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
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4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
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6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_______________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
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9、高粱成熟了。（改为拟人句）
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10、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（ 用比喻手法）
11、鸟儿在树枝上跳动。 （用拟人手法）
12、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）
13、天上的星星一闪一闪。（ 用拟人手法）
14、树叶很绿。 （用夸张手法 ）
15、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）
16、这里很适合鸟儿生活。（ 用比喻的手法）
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17、颗颗水珠在荷叶上滚动。（ 用比喻的手法）
（五）说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出来。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ）
