个人工作总结
2012级数学组 刘志利
今年我担任
27、28两个理科班的数学课，感觉一眨眼的功夫，一年转瞬即逝，回首这一年的教学生涯，有不少的得与失。在创模的大好形势下，我努力改进教育教学思路和方法，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一节课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。
一、工作态度
严格遵守《教师法》，遵守《教师职业道德规范》，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，爱岗敬业，为人师表，坚守高尚情操，发扬奉献精神，做一名合格人民教师。
在本学年里，本人以强烈的事业心和责任感投入工作。任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。平等的对待每一个学生，让爱永驻心间，做学生的良师益友。与同事和谐相处，关心、帮助他们，要争做老师和学生心目中的好老师。
二、教学常规
我积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素，积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点， 讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课 堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作 用和学生的主体作用。具体做法如下：
1.重视纠错本的作用。引导学生去纠错，让它发挥举足轻重的作用，不能当成 完任务，要经常检查，经常去翻看，提醒自己应该牢记的一些经验和教训。 2.集中精力打好基础，分项突破难点。所列基础知识依据课程标准设计,着眼于 基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，上难题。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进，使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合。.3.培养学生解题的能力。通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,并规范解题过程，一步步升华高考能力要求。
4.让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备。
5.注意运用现代化教学手段辅助数学教学。注意运用投影仪、电脑等教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。 6.经常听课，虚心向身边的优秀教师学习，取长补短。
三、教研工作
在工作之余，我会积极利用学校提供的网络平台，学习教育教学理论知识，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。
四、出勤
在工作中我从来没有无故迟到、早退现象，听从领导分配，平时团结同事，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我做到自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，绝不应付 2 了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、成绩
通过本年度的教学，学生的基本素质得到了一定程度的提高，学习数学的风气较正，养成了良好的学习习惯。通过师生的共同努力，使学生掌握了一定的基本技能，能自觉运用知识解决生活中的问题，练成了扎实的基本功，同时也构建了融洽的师生关系。为今后继续学习打下了良好的基础。在学校组织的考试以及市级统考中，本人所带班级的成绩均名列前茅，给学生鼓舞了士气，也受到了同事和领导的一致好评。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
最后，我愿用我生活中所信奉的一句话作为结尾：有盼头，就有劲头！
2014年1月
