“一校一品”特色活动实施方案
一、指导思想:
为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的,我校结合学生的实际情况,经研究将“校园集体舞”确立为我校“一校一品”体育特色项目。
二、健全组织
1、领导小组
组 长: 副组长:
成 员:
组 员:全体班主任
三、基本内容及对象
实施“校园集体舞”,就是让每一个学生能在小学阶段掌握多种技能,为学生的全面发展奠定良好基础。
活动对象:1-6年级全体学生。
四、实施原则
(一)牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念,根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要,系统的设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。
(二)以广播体操集体舞为基础。
(三)根据学校的实际和学生的身心发展特点,按高、中、低段确立适宜的内容。
五、实施办法
(一)加大宣传力度、营造良好氛围。
通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“校园集体舞”的目的、意义、内容及标准要求,引导学生积极参加“校园集体舞”活动。
(二)科学设置基本动作、倡导个性发展。
“校园集体舞”的活动力求符合学生的身心发展特点,满足学生的个性发展。
(三)认真组织落实、彰显学校特色。
制订详细的工作计划,编制课外活动安排表,定时间、定地点、定教师,确保活动安全有序高效。
(四)注重实验研究、确保活动实效。
科研先导,结合实验研究,多出理论成果。
六、实施要求
根据活动内容和活动时间,采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班组织者,体育教师为活动的指导者,领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时,要确保既有组织者的全程带班,又有指导者的适时指
导,还有检查者的必要督促,以真正提升活动的质量,促进学生的发展。
七、活动安全预案
1、活动中,组织教师要树立安全第一的思想,注重安全教育,时刻关注学生活动情况,及时发现安全隐患,及时处理偶发事件,重大事件及时汇报。
2、为保证学生进场、退场的安全、有序,加强楼道的安全管理,要在活动前后监督好学生的上下楼梯。
八、具体实施计划
2012年2月-2012年6月:分步训练,基本动作方法达标。 2012年9月-2013年6月:高、中、低段一起训练,整体效果达标。
2013年9月:“校园集体舞”特色将成为陈良中小小学的亮点活动。