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环球采风
教学内容：
1.《木瓜恰恰恰》 2.为歌曲设计打击乐器伴奏
教学目标：
1.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》 2.了解一些“叫卖”的艺术形式
3.欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》 4.与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识
教学重、难点：
用较长的气息来歌唱。
教学过程：
（一）学唱歌曲《木瓜恰恰恰》
1.创设“叫卖”的场景。讨论用什么样的形式卖东西？引出叫卖的歌曲。 2.欣赏台湾歌曲《卖汤圆》和印度尼西亚歌曲《木瓜恰恰恰》。
3.学唱歌曲《木瓜恰恰恰》。在演唱第二乐段连续切分节奏时要注意用较长的气息来歌唱。
4.为歌曲设计打击乐器伴奏。
（二）表现歌曲
1.分小组讨论设计“叫卖”的形式。如卖什么东西？怎样吆喝？演唱什么歌曲等？（除《木瓜恰恰恰》外，还可有台湾歌曲《卖汤圆》、墨西哥的《卖玉米饼》。教师可提供录音资料）
（三）欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》
1.听用常规乐器和电子合成器演奏的两段音乐，分辨是用什么乐器演奏的？ 2.简介电子合成器。
3.第一遍欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》，有什么感受？ 4.哼唱主题A。
5.第二遍欣赏全曲，进一步记忆主题A旋律。
（四）了解有关埃及和尼罗河的音乐文化知识。 1.由教师或学生介绍有关埃及或尼罗河的知识 2.欣赏埃及的民间音乐。
（五）第三遍欣赏全曲，启发学生谈谈欣赏了乐曲后体会。
2017.3.1 最新版
（六）课后小结
2017.3.1
《四年级音乐下册 环球采风教案 人教新课标版.doc》
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