最新版
云
教学目标:1.在游戏中,学习并巩固do--si各音及音位的认识。
2.学生能用甜美的声音歌唱《云》并感受三拍子乐曲的特点。 3.通过创编歌词,培养学生的即兴创编能力。 教学重点及难点:
1.能用感情的背唱歌曲《云》。 2.能自己创编歌词。 Ok
教具:数码视频展示台、风琴、多媒体课件 教学过程:
(一)导入新课:
师:今天老师给同学们放一个小动画,大家一起来看看吧:“蓝蓝的天空,飘着一朵朵白云。就象大海里飘着一只只帆船。多美呀。船里装了小鱼和小虾。云里装的是什么呢?等会儿老师用歌声来告诉你们。”那你们知道我们接下来要学习的歌曲名字是什么吗?
生:《云》
(二)学唱歌曲: 1.师弹琴范唱《云》
提问:①船里装了什么?②听了以后有什么感觉? 2.教师介绍歌曲节奏,并带领学生手画三拍子,哼鸣全曲。 3.师生根据节奏进行歌词接龙。 4.教师教唱歌曲,学生跟教师琴声学唱。 5.学生分组演唱,教师指导。 6.全体同学一起演唱歌曲。
(三)创编歌词:
1.分组讨论:云是怎么形成的? 2.分组讨论:雨的作用。 3.学生进行歌词创编。 4.学生进行演唱。
(四)课堂小结: 教学反思:
本节课,学生精神面貌不错,对教师所提出的问题能很好的进行自我思考和语言表达,2017.3.1 最新版
在学唱歌曲《云》的过程中,学生能很好的随教师讲解理解歌词大意,在乐谱及节奏学习中,能掌握歌曲的速度和节拍,并能通过划“三角”的三拍子形式,唱好歌曲,虽然也有个别学生有点抢拍,但是经过分组指导和纠正,整体上达到了不错的教学效果,学生对歌曲演唱时的表情变化也更丰富了。
2017.3.1
《一年级音乐下册 云教案 人教新课标版.doc》
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