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4一、指导思想 年岚皋县城关小学校本研修年度工作计划
本年度我校校本研修工作以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决学校教育教学实践中存在的问题为突破口，以提高教师综合素质为目标, 紧紧围绕学校校本研修三年规划和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥校本研修的灵魂作用，有计划、有步骤地全面促进我校教师队伍专业成长，努力建设一支师德高尚，素质优良，结构合理，业务精湛，充满活力的教师队伍，力争教育教学质量上一个新台阶。
二、校本研修工作目标
1、完善各项管理制度，规范校本研修活动；
2、着眼教师专业成长，培养教学教研骨干；
3、抓实课题实施过程，丰富校本研修成果。
三、具体工作措施：
（一）校本培训分层次、突重点
校本研修集中培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本年度我校的校本研修集中培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、师徒结对、集中学习、外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
（二）课题研究讲实效、出成果。
本年度我校将继续深入课堂，加大课题研究的力度。要求各级课题组要切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，并鼓励教师积极向教育刊物投稿。
（三）校本研修高标准、严要求
本年度的校本研修教研活动的内容依然是以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题研讨和集体备课，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。同时加强校本研修的制度建设和档案规范管理。
四、工作要求：
1、本年度课堂教学研究的重点是高效课堂、优化课堂。
2、各教研组要围绕校本研修主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。
3、本年度要求教师要做到：认真积极参加各培训学习、讲座等活动，做好学习笔记；积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每学期读一本教育专著；
300字）；
20节，听课后要及时写出点评，利用一切空时及时反馈，做到听评课“3个1”（即:提一条优点，指一点不足，提一条建议）；
篇反思不少于300各级课题研究要有过程资料、研究论文（心得）、阶段性报告。
五、完善教研机构，充分发挥教研组的作用
各学科教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，依据学校的教学教研要求及学科特点，确定各学科教研组的教研计划。组织教研活动，要做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。每个教研组由蹲点领导专职负责，落实每周教研活动内容；教研组长每周定时检查本组教师备课并签字，教研组长备课由蹲点领导定时检查并签字。同时各教研组要配合学校搞好阶段性常规检查，发现问题及时解决、纠正，突显教学常规检查的实效性。
岚皋县城关小学教研室2014年2月附表
2014年岚皋县城关小学校本研修主要工作安排表
