第一单元
向你说说我
——怎样自我画像
一、趣味故事会
作文如用兵打仗，还是先讲个打仗的故事吧。
蔡廷锴深瓦掩体
抗日战争时期，蔡廷锴将军率领19路军战士，在上海与日本侵略者宣战。 一天，蔡廷锴将军下令深挖掩体，要求深要超过一般人身高的30厘米。士兵们都觉得很奇怪，站在这种掩体里无法向敌人射击的。双脚必须站在物体上，才能向敌人射击。
战斗打响了，日本侵略者疯狂进攻，冲了过来。蔡廷锴将军立刻指挥士兵撤离掩体。日本侵略者攻了上来，看到有现成的掩体，十分高兴，纷纷跳了进去。
这时，19路军战士立刻反击，向掩体中扔出手榴弹，日本侵略军全部被歼灭了。
日本侵略军在掩体里为什么不开枪呢？ 原来，挖掩体的深度是要有一定标准的，既能掩护自己，又能瞄准射击敌人。蔡廷锴将军指挥挖的掩体必须站在一个小板凳上才能射击。日本侵略者冲上来时，19路军战士带着小板凳撤退了，日本侵略者跳进这种掩体，根本就 看不到前方，更不用说射击了，这样日本侵略者只能束手待毙。
蔡廷锴将军在这里运用的战术就是建筑在对敌人、对自己的身高有所了解的基础上。对自己，用自带的小板凳射击，不影响作战；对敌人，诱敌深入，自投罗网，从而一举歼灭，实在是大快人心！
要写“我”，必先知“我”。
兵法说得好：知己知彼，百战百胜。 作文也是如此。
许多同学不知道如何才能开始写作文，咱们不妨先写写自己。一个现成的“模特”放在那儿，干嘛不好好利用一下呢？
今天，我们就要讲讲怎样自我画像。
二、文海导航塔
向你说说我
练笔，要从最熟悉的事物练起。如果问到同学们最熟悉的人是谁，大家都会不假思索地回答：“我！”
《向你说说我》，应该是最好写的一个题目。
假如有一位同学想了解你，他正站在你的面前，倾听你的诉说，你将怎样向对方介绍自己呢？
对了，你是怎样的，你就怎么说。不必掩饰，不必拐弯，就这么简单！
三、写作小窍门
本次训练目标为写“我”。
“我”属于人的范围，所以，写“我”与写人的作文有着密切的联系。
连自己都写不好，还怎么去写别人呢？
第一、从整体介绍自己
1、身材
身材矮小
身材苗条
身材高挑
亭亭玉立
身强力壮
魔鬼身材
2、脸色
红润
苍白
肉嘟嘟
红扑扑
3、个人特点
活泼开朗
阳光帅气
能说会道
心灵手巧
任性
诚实
大方
谦虚
第二、按顺序观察自己
同学们，对着镜子来观察一下自己吧！
1、头发
下边的哪个词语更适合你的头发呢？
乌黑发亮
齐耳短发
满头秀发
蓬松自然
稀稀疏疏
小平头
羊角辫
披肩长发
2、眉毛
你眉毛上有这样的特点吗？
浓眉
柳叶弯眉
双眉高挑
又粗又浓
剑眉
淡淡的
细眉长睫
眉似弯月
3、眼睛
眼睛可是心灵之窗哦，需要描写好，你做好准备了吗？
圆溜溜
水汪汪
炯炯有神
杏仁儿眼
乌溜溜
会说话
忽闪忽闪
眯成一条缝
清澈明亮
乌黑有神
4、鼻子
鼻子可是能体现你的精神面貌哦！
挺直
小巧
秀美
微翘
塌鼻子
鹰钩鼻
朝天鼻
5、嘴巴
嘴巴要来表达自己的思想，千万不能忽视它呦！
樱桃小嘴
唇红齿白
能说会道
嘴大唇厚
6、耳朵
沉默是金，倾听是银。耳朵会给你带来好运！
肥大
消瘦
耳垂
招风耳
肥头大耳
两耳垂肩
7、衣着打扮
运动服
白T恤
连衣裙
发卡
头花
鞋子
小结：同学们，我们的五官、衣着打扮等是不是都要写在作文当中呢？当然不是，我们需要对着镜子，找到自己和别人不一样的地方，写出自己的与众不同之处。一起来试一试吧！
第
三、抓住特点写不同
片段欣赏：
我是一个非常可爱的小女生。我有一双忽闪忽闪的大眼睛，乌溜溜的眼珠一转，就能想出一个好注意。我的眼睛还有个奇怪的特点：有时它们是单眼皮，有时又变成双眼皮了。真奇怪！我还有一头乌黑的头发，虽然不是长头发，但是我的短发清爽利落，我喜欢。对了，还没介绍我是谁呢！我叫唐宇倩，今年9岁，在郑州纬三路小学读三年级。
在上边的片段中，你找到小作者的与众不同之处了吗？说说看，小作者这样写，好在哪里？试试看，找出你的特点吧！
第四、性格爱好各不同，需要事例来证明。
1、你属于什么性格呢？
活泼开朗
心灵手巧
能说会道
风趣幽默
快嘴快舌
沉默寡言
诚实守信
爱说爱笑
脾气暴躁
乐于助人
„„
2、怎样选择典型事例来证明你的性格呢？
为了证明自己的胆子特别小，你会选择下面哪个事例呢？为什么？
A、有一次半夜，我起床喝水，看到风吹窗帘的样子，吓得我双腿直打哆嗦
眼睛也敢睁开。我闭着眼睛，摸黑走到爸爸妈妈的房间，使劲搂着爸爸的胳膊。
B、有一次，我的作业没有写完，老师生气了，让我下课到她办公室一趟。我在门口迟疑了半天，还是不敢进去。最终，我背着书包，开溜了！
3、爱好多了好交友，请你重点写一种。
片段欣赏：
我喜欢看书、写字、做实验，还喜欢运动、游戏、吹笛子„„总之，我喜欢的东西特别多。
就说吹笛子吧。我们学校是民乐特色学校，人人都会吹笛子，我们虽说才三年级，但是也会吹些简单的曲子了。这学期，我们三年级学生要吹《化蝶》了，班长特别厉害，没几天就流利地吹出了《化蝶》的第一段，真是急死我了。于是，我拼命地学，拼命地吹，一刻也不敢放松。本来我吹笛子就比较有天赋，所以，功夫不负有心人，我终于吹得比班长都好了。
你瞧，小作者在文中介绍了自己许多爱好，其中重点描写了吹笛子，使文章有详有略。
四、万事开头难，我来帮你忙。
1、开门见山
例：大家好，我叫吴晓慧，来自郑州市二七区兴华小学三（1）班。我今年8岁了，是一个活泼开朗的女孩，我特别喜欢表演。
2、名字来历
例：我叫郭霁航，随爸爸姓，妈妈想让我在知识的海洋中航行，后来又一想，要是有暴风雨怎么办？于是就在中间加了一个“霁”字，表示在晴朗的海面上航行。这就是我来到人世后，代表我个人的符号的由来。
3、自问自答
例：瞧，镜子里的那个帅气小伙儿多有星范儿！清爽的刺猬头，额头上还留了几根“刘海”，扫把眉下边有双炯炯有神的大眼睛，几乎能把自己电晕了。高高的鼻梁上有颗不是特别明显的痣，嘴唇薄薄的像极了古天乐。哟，这到底是谁呀？不错，这就是我，阳光帅气、聪明伶俐的袁佳一。
4、刘娟老师延伸方法更要牢记哦，助你更上一层楼！
例1：各位兄弟姐妹，小女子姓杨名柳，来自郑州二七区兴华小学。初来乍到，请各位多多关照，今天，在此地先做个自我介绍，希望能和大家交个朋友。（复古） 例2：八年前那个呱呱坠地的小娃娃，现在已经上小学三年级了。胎毛褪去了，一头乌黑亮丽的头发惹人喜爱。那张只会哇哇大哭的小嘴也变得能说会道。呵呵，这就是我，叶一帆，我长大啦！（对比）
例3：本人阿峰，来自山东。主持行业一老兵，江湖人称“人来疯”。（顺口溜）
五、范文赏析
我
作者：兴华小学 三（4）班 孙佳贺
大家好！你知道我是谁吗？告诉你们吧，我就是人见人爱，花见花开的帅气小伙儿“孙佳贺”。
我有一对儿晶莹透亮的眼睛，一张鼓得像气球一样的脸蛋，还有一张会说甜言蜜语，也爱讨价还价的小嘴巴。我的主持本领在学校和我们小区可是出了名的。邻居们还说我后当大官的命，为此，我老妈可自豪了。
我属于两面派，有时性格开朗，爱说爱笑；有时脾气暴躁，无人能抵。我发脾气时简直像牛魔王，但是俗话说得好：一物降一物。我还是怕妈妈的唐僧嘴，只要妈妈的唐僧嘴一说服爸爸那只孙悟空，那我就惨了。
我最大的特点就是胆子小。有一次夜里，我去小区东门拿东西，路过一片阴森森的小竹林，我很害怕，不由自主地加快了脚步，生怕有怪物一口吃了我。突然，我不知被什么东西拍了一下， “哇”的一声，我大叫起来，差不多整个院的人都听到了。我回头一看，原来是姐姐，是她一直在背后跟着我。
现在我长大了，想起那件事就想笑，我这个壮壮的小伙子，胆子怎么那么小呢？
这就是我，“艺高人胆小”的孙佳贺。
六、课后练习
你能将下边的几个半句话说完整，说具体吗？
1、我有一双小眼睛，_____________________________________。我眼睛下
方还有一个小鼻子，_____________________________________。
2、最可气的是，我天生就脾气暴躁。___________________________________
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