第7课 打字游戏
教学目标
1、通过打字游戏熟悉键盘的键位分布，明确手指分工。
2、掌握正确的键盘操作姿势与击键要领
3、培养学生良好的坐姿及击键习惯；体验游戏化学习的乐趣。
教学重点：掌握正确的键盘操作姿势和击键要领；找准基本键、明确手指分工；提高击键的速度和正确率。
教学难点：掌握正确的键盘操作姿势和击键要领；提高击键的速度和准确性 课时安排：1课时
课前准备：安装金山打字通2003，多媒体电脑房 教学过程
一、情境导入
通过前几节课键位分区课程训练后，同学们基本上已掌握26个字母的位置了。这节课，我们要进入打字游戏，进行指法综合运用大比拼啦！同学们有没有信心夺冠？！
二、打字游戏
(一)简单介绍游戏规则（广播教学）
今天我们要进行“打鼹鼠”游戏比赛，首先，同学们打开金山打字通软件，进入打字游戏，选择“鼹鼠的故事”。
下面，老师简要介绍一下游戏规则，我们可以看到每个鼹鼠出现时都举着一个牌子，上面标有一个字母，只要从键盘上击中该字母即可。（进行游戏演示）
(二)、学生自主游戏（取消广播教学）
好，看来同学们都已经迫不及待地想玩这个游戏了，那就先让大家自主游戏20分钟热热身吧。
在游戏过程中，老师只强调两点，一要注意打字的正确姿势和手指分工。因为这直接影响我们的眼睛和输入速度。
另外，凡出现游戏过火现象的同学，老师会对其进行黑屏冷静处理。希望同学们能够合理控制好情绪。（遏制一些学生胡乱敲击键盘现象）
在学生玩游戏时，进行巡视指导，主要是纠正学生的指法、击键动作以及坐姿等。
(三)引导学生集体游戏
刚才，同学们进行了几种打字游戏的自主练习，可以看出大家都学得非常开心。那大家想不想和其他同学比比，看看谁的打字水平更胜人一筹？！
好，现在我们来进行一场趣味打字比赛吧！首先，我们一起进入“鼹鼠的故事”
1、设置游戏速度
要求：游戏时间设置为5分钟
鼹鼠出现时间间隔为3 停留时间为7
2、比赛过程中，进行巡视指导。
3、公布比赛结果
给予前三名一些小奖品，以资鼓励。
四、实践和思考
1、通过比赛，对自己键盘操作水平满意吗？
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