2011春德育处工作总结
时光飞逝，一转眼，我们又挥别了一个学期的生活。细数起来，二十周的工作都历历在目，每天的情景仿佛就在眼前。德育处全体人员在校领导的正确指导下，在全校教师的帮助与支持下，通力协作、踏实谨慎，根据学校德育工作计划，切实加强学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，积极推进班级管理办法，为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将德育处一个学期以来的工作情况汇报如下：
一、撑好教育支点，继续加强队伍建设
1、加强班主任队伍建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校将认真抓好班主任建设放在德育工作首位。定期召开班主任例会，学习先进的班级管理方法，班主任之间沟通互助，并安排年轻班主任外出培训，为年轻班主任的快速发展提供了一条捷径。
2、继续加强值周生建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们常在值周会议上说的一句话。德育处还充分利用每一周的周总结对值周生学生进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务，利用低年级岗位的特殊性充分锻炼值周生说服教育的能力，从思想上认识值周生的职责。现在的值周生分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查、学生纪律的检查、文明礼仪的监督等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的给学生以参与学校管理的机会。
3、规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。 。
二、抓好教育主线，继续坚持常规教育
1、学生文明礼仪教育
本学期，继续强化礼仪礼貌教育，严格要求学生各项礼仪，如：入校礼仪、课前礼仪及课间礼仪。其中重点在于楼内行走三声一行，两操保证人数及质量。
2、纪律卫生评比
纪律卫生评比成绩细化是本学期的又一项重要任务，我们将每一项检查分数进行详细记录，时刻做到有依据、有凭证。
3、学生安全工作放在工作首位
值周教师坚持每天提前40分钟到校，保障教学楼内早到校学生安全，统计每天早到校学生情况，做到心中有数；每天放学安排学生过马路，保安保证未按时离校学生安全，并及时处理突发状况。 每天上学放学，值周教师坚持在各个楼层巡视，及时疏散学生。遇到雨雪天气，广播组织放学，避免了因天气问题延误车的现象，得到了家长的一致好评。
三、突出教育重点，继续开展多彩活动
1、课前一支歌
为了营造朝气蓬勃、活泼向上的班级文化氛围，减轻学生学习压力，陶冶学生情操，提高学生素养，学校将开展了“课前一支歌”活动，让学生们在歌唱中得到美的熏陶, 让“课前一支歌”成为爱国爱校、感恩教育的新阵地。
3、学生庆“六一”
在紧张、忙碌的中期后，六一节即将来临，为了让学生过一个有意义的六一儿童节，上午组织了学生环永坪游行，展现了我校学生、学校风貌。下午组织学生表演了节目。
四、树好一面旗帜，继续深化整体管理
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。
1、班级文化建设
我们还开展了“主题月”活动，各班根据活动月的内容设计板报，三月份为文明礼仪主题教育月，四月份为法制安全教育月，五月份为生命价值教育月，六月份为理想信念教育月，除此之外，班级还根据各个节日利用板报教育学生，如雷锋日、端午节、禁毒日等等。其中。开展了“走进标准班学习”活动，对班容班貌的建设起到了极大的促进作用，鼓励班主任及学生到文化建设较好的班级参观学习，从而认识到自己班级的不足。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
2、各班分担卫生区的重新规划
学校在本学期开学初将校内卫生区进行了重新详细的划分，根据低年级和高年级的情况有针对性的划分了区域和楼层，详细地规定了清扫时间和标准，使班班有任务，人人有责任。
3、坐车出入的管理
本学期为全校坐车出入的学生办理了出入证，每一个出入的学生我们都做到学校、班主任、保卫部门三方知晓，保障了学生的出入安全。
4、严抓班会阵地教育
为了更好的发挥班会的阵地教育作用，本学期每周五班会时间，德育处老师坚持到各个年级、班级进行学习，并做记录，并做总结。
如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、扎实教育根基，继续利用广播教育 德育处多次开大会教育。除此之外，分别利用了几周的时间进行预防地震教育、食品安全主题教育、消防主题教育„„
六、拓宽教育空间，形成家校共建和谐局面
为了使家校合作更加融洽，德育处人员在与家长的沟通方式“致家长一封信”中想了一些小小的办法。为了方便家长与学校的交流，方便家长了解学校的活动，每次的一封信，我们都反复斟酌，力求简单易懂又不失礼貌。所以在以往节日日程安排的基础上，我们加了一些有关节日的知识和一些温馨提示，希望家长能够以自己独特的方式与孩子一起了解节日的意义，了解学校各项活动的意义。
一个学期过去了，有欢乐、又忙碌、有回忆、有反思„„我们还要加强学生良好行为习惯的养成教育，建设优良校风；构建“言行美”的德育教育特色，以校本课程为载体，以爱国主义教育、文明养成教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育为重点；将学生文明行为习惯的培养融入学校各项教育活动之中，融入学生生活的各个方面。 时光飞逝，一转眼，我们又挥别了一个学期的生活。细数起来，二十周的工作都历历在目，每天的情景仿佛就在眼前。德育处全体人员在校领导的正确指导下，在全校教师的帮助与支持下，通力协作、踏实谨慎，根据学校德育工作计划，切实加强学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，积极推进班级管理办法，为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将德育处一个学
期以来的工作情况汇报如下：
一、撑好教育支点，继续加强队伍建设
1、加强班主任队伍建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校将认真抓好班主任建设放在德育工作首位。定期召开班主任例会，学习先进的班级管理方法，班主任之间沟通互助，并安排年轻班主任外出培训，为年轻班主任的快速发展提供了一条捷径。
2、继续加强值周生建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们常在值周会议上说的一句话。德育处还充分利用每一周的周总结对值周生学生进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务，利用低年级岗位的特殊性充分锻炼值周生说服教育的能力，从思想上认识值周生的职责。现在的值周生分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查、学生纪律的检查、文明礼仪的监督等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的给学生以参与学校管理的机会。
3、规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。 。
二、抓好教育主线，继续坚持常规教育
1、学生文明礼仪教育
本学期，继续强化礼仪礼貌教育，严格要求学生各项礼仪，如：入校礼仪、课前礼仪及课间礼仪。其中重点在于楼内行走三声一行，两操保证人数及质量。
2、纪律卫生评比
纪律卫生评比成绩细化是本学期的又一项重要任务，我们将每一项检查分数进行详细记录，时刻做到有依据、有凭证。
3、学生安全工作放在工作首位
值周教师坚持每天提前40分钟到校，保障教学楼内早到校学生安全，统计每天早到校学生情况，做到心中有数；每天放学安排学生过马路，保安保证未按时离校学生安全，并及时处理突发状况。
每天上学放学，值周教师坚持在各个楼层巡视，及时疏散学生。遇到雨雪天气，广播组织放学，避免了因天气问题延误车的现象，得到了家长的一致好评。
三、突出教育重点，继续开展多彩活动
1、课前一支歌
为了营造朝气蓬勃、活泼向上的班级文化氛围，减轻学生学习压力，陶冶学生情操，提高学生素养，学校将开展了“课前一支歌”活动，让学生们在歌唱中得到美的熏陶, 让“课前一支歌”成为爱国爱校、感恩教育的新阵地。
3、学生庆“六一” 在紧张、忙碌的中期后，六一节即将来临，为了让学生过一个有意义的六一儿童节，上午组织了学生环永坪游行，展现了我校学生、学校风貌。下午组织学生表演了节目。
四、树好一面旗帜，继续深化整体管理
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。
1、班级文化建设
我们还开展了“主题月”活动，各班根据活动月的内容设计板报，三月份为文明礼仪主题教育月，四月份为法制安全教育月，五月份为生命价值教育月，六月份为理想信念教育月，除此之外，班级还根据各个节日利用板报教育学生，如雷锋日、端午节、禁毒日等等。其中。开展了“走进标准班学习”活动，对班容班貌的建设起到了极大的促进作用，鼓励班主任及学生到文化建设较好的班级参观学习，从而认识到自己班级的不足。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
2、各班分担卫生区的重新规划
学校在本学期开学初将校内卫生区进行了重新详细的划分，根据低年级和高年级的情况有针对性的划分了区域和楼层，详细地规定了清扫时间和标准，使班班有任务，人人有责任。
3、坐车出入的管理 本学期为全校坐车出入的学生办理了出入证，每一个出入的学生我们都做到学校、班主任、保卫部门三方知晓，保障了学生的出入安全。
4、严抓班会阵地教育
为了更好的发挥班会的阵地教育作用，本学期每周五班会时间，德育处老师坚持到各个年级、班级进行学习，并做记录，并做总结。
如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、扎实教育根基，继续利用广播教育
德育处多次开大会教育。除此之外，分别利用了几周的时间进行预防地震教育、食品安全主题教育、消防主题教育„„
六、拓宽教育空间，形成家校共建和谐局面
为了使家校合作更加融洽，德育处人员在与家长的沟通方式“致家长一封信”中想了一些小小的办法。为了方便家长与学校的交流，方便家长了解学校的活动，每次的一封信，我们都反复斟酌，力求简单易懂又不失礼貌。所以在以往节日日程安排的基础上，我们加了一些有关节日的知识和一些温馨提示，希望家长能够以自己独特的方式与孩子一起了解节日的意义，了解学校各项活动的意义。 一个学期过去了，有欢乐、又忙碌、有回忆、有反思„„我们还要加强学生良好行为习惯的养成教育，建设优良校风；构建“言行美”的德育教育特色，以校本课程为载体，以爱国主义教育、文明养成教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育为重点；将学生文明行为习惯的培养融入学校各项教育活动之中，融入学生生活的各个方面。
