案例四：《揪尾巴》
一、游戏准备：
彩色布条平整的场地 音乐光盘
二、导入
听音乐《欢乐小兵》做热身运动
三、游戏目标
1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体
的平衡能力。
2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。
四、讲授新课，教师示范
1、教师讲解玩法规则
2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
五、小组活动，成果展示：
学生自由分组，5----6人为一组，教师数“一二三”，学生开始在指定的范围
内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪完对方组尾巴为胜。
六、教师点拨，游戏小结 怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励学生快跑躲闪身体灵
活动作要快。
七、布置作业
1、探索布条的新玩法和好朋友玩一玩。
2、回家后请家长与孩子一起玩，工同体验游戏的快乐。
教后反思：
这个游戏课是为了适应大班孩子的年龄特点，对户外游戏活动的浓郁的兴
趣而设计的户外游戏，孩子随着年龄的增长，特别是对有一定难度和挑战性的游
戏很感兴趣，并且也需要培养学生在游戏中的合作意识及合作能力，所以，《揪
尾巴》这个游戏就是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调
性。通过本次活动来看在游戏中孩子们还是比较灵活的。
《游戏案例四.doc》
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