良好的饮食习惯教学设计
一、教学内容：
未来版品德与生活二年级上册第三单元《吃的学问》第三课时《良好的饮食习惯》
二、教学目标：
1、培养三大良好的饮食习惯:卫生饮食、健康饮食、文明饮食。
2、在日常生活中养成良好的饮食习惯，改正不良的饮食习惯。
三、教学重、难点：
重点： 通过活动培养三大良好的饮食习惯：卫生饮食、健康饮食、文明饮食；
难点：在日常生活中做到养成良好的饮食习惯，改正自己不好的习惯。
四、教学准备：
1、教学课件、气球、食物卡片等。
2、学生课前调查不好的饮食习惯。
五、教学过程 ：
（一）、谈话导入，揭示课题。
1、请同学们谈谈日常生活中见过哪些不良的习惯；
2、播放动画片、引出课题《良好的饮食习惯》。
（二）、探究新知
1、认真观察图片，回答问题，学习卫生饮食。 （1）交流汇报，看到了什么？ （2）师引导（饭前—饭时—饭后），生归纳，教师板书“卫生饮食”要点。
2、亲身体验，健康饮食
（1）游戏激趣，学生自主探究，归纳要点：定时定量。
（2）出示“青青，豆豆”图片，通过阅读，你发现了什么？（不挑食）
（3）“我是小小营养师”活动，创设情境，让学生学会合理搭配食物。 （4）小结“健康饮食”应做到哪些呢？
3、提升自我，文明饮食
（1）根据图片正确判断文明的饮食习惯，培养学生文明饮食的习惯； （2）介绍节约粮食的重要性； （3）小结“文明饮食”的要点。
（三）、课堂回顾，拓展延伸
（1）根据板书，回顾本节课知识要点； （2）谈收获：本节课你学到了什么？
（四）、超级星任务（课后作业）
（五）板书设计：
良好的饮食习惯
卫生饮食
文明饮食
健康饮食
健康成长
《良好的饮食习惯教学设计.doc》
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