在初三毕业班任课教师会上的讲话
统一思想明确目标确定措施增添信心
1、抓好班级日常工作管理,确保正常有序的班级教学环境;对学生实行量化管理;抓好对初三学生的纪律教育。
2、抓好主题班会,对学生进行理想和前途教育,对不同层次的学生提出不同层次的要求,让学生树立 “进步就是成绩”、“进步就可以毕业”就可以升学的观念,让他们人人都有信心,教育学生要讲究方法,初三学生往往情感敏锐也较脆弱,逆反心理强,要根据学生的心理特点,采取适当的教育和引导方法,多疏导与帮助,多宽容学生犯错误,不要一棍子打死,切忌简单粗暴,急于求成。
3、加强与家长交流与沟通,取得家长的支持。
4、加强心理素质教育,学生决胜中考,除智力因素外,还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中,心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试,也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战,建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作,主要是以鼓励为主,
5、是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生,做好差生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;
6、抓优生,加大训练,引导他们自学,解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展,
7、抓临界生:一类是临界合格生,另一类是临界优生,这两类学生要集中精力抓好,对他们要因材施教,要“四优先”:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,家庭访问优先;“五跟踪”——思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分临界生在中考中起得长足进步。
8、是注意捕捉中考信息,了解掌握中考动态,研究大纲、考试说明,有效提高课堂效率,努力在课堂上渗透中考信息。
9、各位班主任确定班级目标,圈定各层学生,协调任课教师,加强学生管理,实现班级目标。