德育骨干教师培训学习体会
首先感谢各位领导给我提供了这次学习的机会，很荣幸参加了兵团教委举办的第三期德育骨干培训班，历时20天的学习，使我受益匪浅。同时也受到了很大的震撼，以下概括为“高、广、新”三个方面来谈一下我的学习体会。
一、“高”——理论层面高
本次学习邀请了许多多年工作在教育战线的高层领导作报告，他们从中国古代的教育思想到今天新时期的教育理念；从中国当今的教育政策到国外的教育体系；从理论高度到实践层面向我们展示了教育所处的大好时机以及德育教育面临的新挑战。从宏观层面给我们介绍了新的教育理念，让我们感受到了教师，尤其是德育教师的光荣使命。领导们心怀天下，跳出德育看德育，不仅给了我们高远的视角，也让我们学会了胸怀大局、勤业精业。
二、“广”——授课内容广、专家层面广
本次培训专家报告20多场，内容充实有层次，涉及理论和实践。既有宏观的政策、理论；又有微观的教学方法、科研方法。培训的专家既有多年担任领导职务的教育专家，又有学术领域的教授，还有工作在德育教育第一线、成绩显著的资深教师。他们传授的知识犹如一张纵横交错的网为我们开阔了视野，打开了思路，相信我们会用这些知识加上自己的努力在以后的工作中有所收获。
三、“新”
1、观念“新”。本次培训的授课老师不再是泛泛而谈、空洞说教，更多的是把先进的理念结合自己的研究告诉了我们新的理念与方法。比如让学生学会处理关系模式、引导激励学生的技巧与方法、网络时代的教育发展等，这些新的观念从不同的方面促使我们更新德育教育观念。
2、视角“新”。本次培训有从经济学角度看教育的，有从社会学角度看教育的；有从心理学看德育教育的；还有从企业发展看德育教育的。不论从哪个视角都对教育，尤其是德育教育进行了深入的剖析，引发了我们更多的思考。
3、形式“新”。本次培训形式新颖、活动丰富：有领导的报告、专家的讲座；还有小组学习、大组交流，组织者给我们提供了多种平台让我们相互学习和探讨；除此以外还有课堂活动、与授课者的问答，也让我们有了新的体验。通过学习和大家的交流、活动，让我们迸出了许多思想的火花，对今后的教育教学工作有了更多的思考，也为今后的德育工作提供了更多的学习模式。
这次学习让我们重温了学生时代、聆听了老师多年的研究心得，相信20天的学习收获终将随着09年的到来在德育阵地里开花结果。正如高局长寄予我们的话那样，学校德育工作是公平、正义之事，他以一个老教育工作者的身份期待我们将这份事业继续下去。我们将用这句话来勉励自己，将所学习的知识用到工作中，在工作中发现、在
工作中思考、在工作中成长！一定要树立业务地位，开展德育科研，建立长效机制，有抓手可操作，变事务为业务，减负担提效率，做个有责任感、有亲和力、有创新能力、有时代感的德育工作者。
121团东野小学
王义玲
2008年10月31日
学习汇报
我是10月8日接到校长的通知到兵团党校学习的。 本次学习20天，首先由兵团党校聘请的原农五师教育局的郭兰训老师(也是这次培训班的副班主任)讲解了中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；由：李亿祖教授宣讲了《网络时代对青少年的影响和学校的德育工作》；由新疆教育学院教授：焦其和宣讲的《中小学心理健康教育》；由郭兰训老师宣讲的《中小学安全教育》；由新疆教育局教育管理干部培训中心的：左萍老师宣讲的《中小学法律纠纷分析,及重要法律解读》；由兵团教育局局长：高继红宣讲的《学校德育工作思考》以及兵团教育系统“阳光工资”发放问题的解答；由兵团教育局副局长：黎新平宣讲的《中小学德育现状》；由兵团一中：余爽、兵团二中：黄莺老师所做的《班主任工作经验介绍》；由北京全脑首席讲师亲子教育专家、脑身心教练：刘伸宏宣讲的《中小学生心理健康问题及疏导》；由石河子二小德育主任、少先大队辅导员：金丽作的少先队工作经验介绍；由兵团教育局教研室副主任：阮疆跃宣讲的《中小学教师职业道德规范漫谈》；等等。学习期间我们还有兴参观了石河子二小；兵团一中；兵团二中。
本次学习开阔了我的视野，使我受到了很大的震撼，一些新
的理念，新的思路展现在我面前。我会以次为抓手，勤奋学习、努力工作开创德育工作新居面，使少先队工作再创新的辉煌。
121团东野小学
王义玲
2008年10月31日
