2011年直属团（队）毕业学员 建连育人岗前培训专题片脚本
片头
排是我军建制的基石，是由军官领导的最基本的建制单位。排长作为最直接的带兵人，是贯彻落实各级命令、指示的最终执行者，其能力素质直接影响班排建设的成效和连队建设的发展，必须适应岗位任职需求，遵循干部的成长规律，扎实抓好岗前培训，下功夫提高他们履职尽责的能力，打牢基层科学发展的基础。
锻造过硬排头兵
--陆军第二十一集团军直属团（队）新毕业学员建连育人能力培训纪实
根据集团军工作安排，从9月5日至28日，我们依托教导大队组织直属团（队）157名新毕业学员进行了岗前培训。培训以科学发展观为指导，深入贯彻主题主线重大战略思想，紧密结合基层建设实际，以提高学员岗位任职能力为目的，严格依法抓培训，着眼履职抓培养，围绕胜任抓素质，突出实践抓能力，帮助学员熟悉了解基层，理清工作思路，掌握工作方法，全面提高第
一任职能力。
夯实思想基础 坚定理想信念
针对学员‚具备从军报国的真挚感情但政治意识不强‛的实际，紧紧围绕‚为什么要始终坚持党对军队绝对领导‛这个根本问题，组织学员深入学习‚七一‛讲话，引导他们充分认清‚四个选择‛的历史必然性和党领导人民军队的合法性，自觉筑牢军魂意识、坚定理想信念。针对学员急于了解部队的迫切心情，组织学员学习集团军军史、学唱集团军军歌，观看集团军部队执行多样化军事任务专题片，在感受拂晓劲旅光辉历史和优良传统中激发光荣感和自豪感，自觉强化‚传承拂晓精神，争做拂晓传人‛的使命感和责任感。针对学员‚实现价值的愿望强烈但对胜任排长岗位缺乏信心‛的实际，紧紧围绕‚积极应对挑战，坚定从军志向‛、‚任好军旅第一职，跨过基层这道坎‛等现实课题，加强工作观、事业观、成才观等现实思想教育，组织学习优秀大学生干部吉勒格、张晓鹏、赵峰、裴英博等先进典型事迹，引导学员在追寻先进典型的成长足迹中端正价值追求，找准自我定位，明确努力方向，增强干好本职的信心。
学员（国防生干部）：“我是一名国防生，培训前对部队情况不了解，总感到自己是个学生官，在部队难有大作为。通过了解
集团军的发展历程、战斗足迹、英雄模范和作风传统，学习优秀大学生干部的典型事迹，我相信同样在集团军这支英雄部队里工作，自己一定能和他们一样出色。”
瞄准任职需求 强化组训能力
坚持把提高组训任教能力作为培训的第一要务。 ，提升信息化素养，为提高信息化条件下组训任教、组织指挥能力奠定坚实基础。着眼打牢组训任教的基本功，围绕‚如何编写军事训练教案‛、‚如何组织‘四会’教学‛、‚如何组织军事训练‛，安排经验丰富的机关处长、参谋和部队领导进行专题讲解，组织学员观摩‚早操、体能训练、轻武器射击、排训练形势分析会‛的组织与实施等示范课目，让他们动手编教案、上场练指挥，在训练实践中强化组训任教本领。着眼增强体能素质，严格落实每天一个小时的体能训练，广泛开展‚体能达标‛活动，从5公里、100米、俯卧撑、仰卧起坐等基本课目入手，使学员在严格训练中强体能练意志；灵活采取体能训练小比武、趣味游戏小比赛等方式，增强训练兴趣、激发训练热情，引导学员积极调整训练状态，既提高了训练效率，又使学员在潜移默化中感悟了科学施训内涵、提高了科学组训能力。
补齐短板弱项 提高管教能力
紧密结合基层工作实际，针对新毕业学员开展经常性思想工作和经常性管理工作思路不清、办法不多、方法不活等实际，组织学员学习基本理论、掌握基本套路，着力提高管理教育能力。着眼打牢理论基础学法规。采取自己学一遍、教员讲一遍的方法，组织学员深入学习《军队基层建设纲要》、《军队政治工作条例》、和党支部、团支部、军人委员会《工作条例》、《预防犯罪工作条例》，有针对性地背记《基层工作应知应会手册》相关知识要点，使学员了解基层工作的基本内容，为有效开展工作奠定坚实的理论基础。紧密联系任职需要理思路。围绕基层工作中‚怎样掌握战士思想脉博‛、‚怎样增强经常性思想工作的实效性‛、‚怎样做好意识形态领域斗争‛、‚怎样加强安全管理‛、‚怎样组织安全风险评估‛、‚怎样依法科学带兵‛、‚怎样处理基层敏感问题‛等常见问题，组织专题辅导，开展对话交流，解答思想困惑，帮助学员了解基层工作特点，把握基层工作规律，逐项理清工作思路。突出日常工作难点教方法。针对学员上岗后即将遇到的‚如何组织排思想形势分析会‛、‚如何组织召开团支部委员会‛、‚如何召开排务会‛、‚如何组织召开排安全管理形势分析会‛、‚怎样组织基层文化活动‛等工作难点，精心设计示范观摩课目，让学员在直观形象的模拟演练中掌握开展工作的程序和方法。
丰富配合活动 注重全面培养
注重把配合活动作为深化培训效果的重要途径，依托学员队组建模拟连和临时党支部，安排学员轮流担任连队干部和骨干，严格按照连队模式运转，让学员在具体实践中掌握方法，在感同身受中把握特点规律。坚持从日常制度抓起、从点滴养成严起、从基本动作练起，引导学员以规范的动作、良好的仪表、准确的表达、干练的作风，树立良好形象。采取课前演讲、讨论发言、抽点提问、队前讲话等方法，提高学员语言表达能力和心理素质；让学员指挥唱歌拉歌，组织才艺展示、球类比赛等文体活动，既当组织者，又当参与者，还当评判员，提高组织协调能力；开办培训快报和培训专题网站，开设周末讲坛和‚拂晓之声‛广播，组织撰写新闻稿件，提高建网用网能力和写作能力。通过开展一系列配合活动，较好地营造了‚学建连育人本领，强带兵管兵能力‛的浓厚学习氛围，使全体学员始终保持了高昂的学习热情，全面得到了锻炼和提高。
尾 声
学员：这次培训让我熟悉了连队工作的特点规律，掌握了开展工作的基本套路，学会了很多书本上学不到的东西，以后带兵心里更有底了，这样的培训对我们来说很解渴、很管用。
通过培训，学员在政治思想、组织指挥、教育管理、作风养成等方面都有了长足的进步和发展，对适应连队工作、胜任排长岗位充满了信心。
