实验小学“两项评议”工作自查
整改情况报告
尊敬的各位领导、各位代表：
我代表县实验小学就“两项评议”工作向各位领导、各位代表作自查整改情况报告，请予批评指正。
一、近几年主要工作成绩：
几年来，实验小学在县委、县政府和县教育局的领导下，以创建人民满意学校为目标，高举素质教育大旗，走教育均衡发展之路，坚持学生全面发展，教师专业成长的办学思路，以“相信每个学生都能学好”为办学理念，努力把实验小学办成全县小学的“窗口”学校，示范学校。一是艺术校园创建成果突出。近几年来，实验小学以创建艺术校园为抓手，彰显学校特色。艺术活动是实施艺术教育的重要途径，学校以课外兴趣小组、大型团体操、校园集体舞、市县校级各类艺术活动为舞台，为学生提供展示艺术才华的机会。成立了书画、硬笔书法、器乐、合唱、舞蹈、剪纸、鼓号、腰鼓、摄影、篆刻等15个兴趣小组，学生全员参加。定期举行美术、书法、工艺等艺术作品展览，举办歌咏、书画、舞蹈、器乐演奏比赛。同学们在歌声中尽情地放飞自己的想象，在绘画中尽情地展示自己的创造才能，在舞蹈中尽情地张扬自己的个性，在大型团体操中尽情地培养和发展自己的特长。我校的艺术教育受到了各级领导的高度肯定，也得到了家长的热烈拥护，
《襄樊教育》、《湖北教育》杂志社分别以《希望在这里绽放》、《还教育以艺术》为题做了专题报道。二是教学质量稳定上升。教学质量是学校生存之本，只有优异的教学质量才是人民群众满意的基础。提高质量教师是基础，首先注重教师的师德建设，依托政治学习,积极开展政治理论、法律法规和职业道德建设。学习优秀教师先进事迹，建立师德规章制度，实行教师岗位承诺，定期下发师德调查问卷,开展“爱与责任”演讲会，弘扬校园正气，树立为人师表形象。其次，注重教师理论学习。抓住新一轮课程改革实验的机遇，坚持“培训先行、全员参与”和“边研究、边提高”的原则，对广大教师进行了《走进新课程》、《基础教育课程改革纲要》等内容的学习，促进了教师专业发展。目前，我校已有省级骨干教师5名，市级名师1名，市级骨干教师14名，县级骨干教师18名，为提高教学质量打下了坚实基础，学校连续三年获“全县小学教学成果一等奖”、“保康县第三届小学生英语竞赛团体第三名”、“尚德电力杯中国青少年创意大赛襄樊赛区团体二等奖”、“襄樊市教育系统关心下一代工作先进集体”、“襄樊市2009——2010年度教育科研先进单位”、“襄阳市廉政文化建设示范单位”等荣誉称号，县委县政府授予学校“教学工作突出贡献单位”。
二、“两项评议”工作的主要做法：
1、加强领导，分工负责。自6月27日县“作风效能综合评议评价”暨“群众满意的中小学评选”活动动员会之后，我校迅速成立了领导小组，制定工作方案，组建了工作专班，形成“主
要领导亲自抓，分管领导直接抓，处室主任具体抓，校委会成员一齐抓”的格局。
2、全员参与，统一思想。7月2日我校召开了迎评动员大会，对迎评工作进行了安排部署，使全体教职工明确“两项评议”活动的重要意义，并将这次评议中师德、师风、校风、教风情况作为教师评优评先、年度考核的重要依据，以保证活动的深入开展。
3、多法并举，自查自纠。动员会后，学校要求每个教师对照中小学职业道德规范开展自查，写出自查报告。同时认真组织开展了学生评老师、家长评学校的“双评”活动，在此基础上广泛征求意见，印发征求意见表120份，家长调查问卷183人，聘请生风监督员8人，工作 专班上门征求了人大代表、政协委员等单位领导及社会各界人士意见，在校内设立举报信箱，公布举报电话,学校通过评议宣传橱窗向全体师生、学生家长通报问卷调查统计结果，通过电话、编写《简报》等形式向县两项评议领导小组、评议监督员作了汇报。
三、存在问题及整改情况：
通过调查走访，征求意见和自查自纠，共收集意见和建议26条，经认真梳理，问题归纳为五个方面，具体如下：
1、家长择校择班造成实验小学超大班额问题，严重制约了学校进一步发展及教学质量提高问题，教育不均衡现象十分突出。
2、教学设施设备落后，不能适应学校发展需要。学校仅有一块电子白板，现有20台电脑全部是02年以前产品，学生课桌椅
陈旧，至今还有几个教室课桌凳仍是70年代的。
3、部分教师片面追求教学成绩，搞题海战术，学生课外作业负担过重，家长反映比较强烈。
4、学校地势呈阶梯式，高坎多，学生活动场地面积小，安全隐患大。
5、个别教师违反教师职业道德规范的现象仍有发生。
针对存在的突出问题，学校采取领导负责，责任到人，按近期目标和长期目标分组落实，实行整改责任制。共分四个整改小组。
第一组：教育均衡发展组，校长任组长，校委会成员为成员，把教育均衡发展问题纳入议事日程，近期目标从今秋一年级招生坚决控制超大班额，三年时间坚决解决大班额问题。
第二组：师德师风整改小组。由副书记刘静同志任组长，杨根枝、肖正明任成员，主要任务是：重点整改变相体罚学生，加重学生课业负担，教学方法陈旧等问题。
第三组：学校管理整改小组。由副校长孔祥星同志任组长，王代培任组员，主要任务是：规范学校收费行为，整顿临街门面，规范经营，杜绝“三无”食品上柜。
第四组：学校办学条件及安全管理整改小组。由副校长肖高山同志任组长，王代培任组员，重点整改教学设施、设备落后，学生课桌凳陈旧以及学校安全隐患等问题。
在“两项评议”自查整改中，我们坚持“四到位、四结合”。
“四到位”即领导到位，校长亲自抓；责任到位。明确各部门和个人的责任，抓好正面教育。自我教育，学习到位。根据评议情况，制定了整改实施方案；措施落实到位。针对存在的问题，采取了严格的整改措施，解决问题到位。“四结合”是：把“两项评议”与学校教育教学管理工作结合起来，努力促进学校各项工作；把“两项评议”与强化内部管理结合起来，推动学校各项工作；把“两项评议”与提高职工个人业务素质结合起来，促使职工不断加强学习；把“两项评议”与教职工年度考核结合起来，确保整改工作落在实处。
四、今后工作打算
办人民满意的教育是我们始终不渝的目标，“两项评议”是阶段性任务，我们的整改将是一项长期性工作，我们将坚持“标本兼治、综合治理”的原则，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展。借此机会我代表实验小学庄严的向各位领导、各位代表承诺：实验小学从今秋开始一年级坚决杜绝超大班额，三年内解决超大班额问题。严厉打击教师从事有偿家教、有偿招生、乱收费、体罚和变相体罚学生的行为，向违反师德行为亮剑，请各位领导、各位代表及学生家长监督。
二0一一年七月二十八日
