党校副校长述职报告
市委党校 副校长 *** 在党校领导班子工作分工中，我分管机关党务工作和本单位的创先争优活动，并担任校党支部书记。在2011年度，我积极支持、配合一把手工作，认真负责地抓好分管工作，与班子成员精诚团结，齐心协力，共同完成了党校的各项工作任务，现将有关工作完成情况报告如下：
一、立足培训抓党务，提升机关党建水平。
党校作为党的干部培训主阵地，必须立足培训工作，创新党建工作思路，加强党员队伍建设。一是结合任务分工及时调整了支部班子，有效的发挥了支部委员和党小组的作用，并吸纳预备党员一名，及时的将党外的先进分子纳入了党内，为支部注入了新的活力。二是严格组织生活。党校党支部严格坚持党内生活制度和“三会一课”制度，不断提高党员干部的党性修养。党员大会每季度召开一次，支部委员会每月召开一次，经常由本校骨干教师为全体党员上党课。党内的各项活动都有记录、有总结。通过开展丰富多彩的党内活动，逐步培养党员参加组织生活的自觉性，增强了党性原则意识。三是采取多种形式创建学习型机关。通过在专兼职教师中开展了“精研细读经典原著”和“创精品课，当名牌教师”活动，专兼职教师每年读经典原著20篇，人均记读书笔记1万字以上。今年以来，共为教师播放远程教学网
1 专题讲座37次，收看人数累计达94人次。四是在党支部组织开展了整顿机关作风、严明工作纪律、塑造党校良好形象活动。春节过后一上班，我们在全体教职工中深入开展了一次学习相关文件，整顿机关作风与纪律为主要内容的学习整顿活动，通过个人自查，处室同志帮查，与主管领导的沟通及交换意见，各自查摆了存在的问题，深入地剖析了存在问题的原因，明确了今后一个时期的努力方向，极大地促进了工作。
二、带头调研促教学，夯实学习型党校基础。 学习是解放思想、推动工作的重要前提。我始终紧抓学习调研，以学习带科研，以学习促教学。一是带头调研学习。每周五坚持集中学习，周末深入基层调研走访，严格学习考勤，认真督查学习笔记和调研报告，每次学习笔记和调研报告不少于1000字。二是充实学习内容。注重党性和廉政教育，切实加强作风转变；注重业务学习，提高理论素养和学术水平；注重时政学习，把中央和省市委的重大部署、会议精神以及十七届六中全会，胡锦涛总书记“七一”重要讲话，省委八次党代会、市委八次党代会精神等及时纳入学习计划。三是创新学习方式。除集体学习、个人自学传统方式，我还将学习内容带进校支部的“三会一课”之中，并进行了深入的探讨。
三、围绕中心求实效，激发创先争优新活力。
2 创先争优活动开展以来，我结合本校新的思路和要求，提出了“立足培训比作为，进位争先谋发展” 创争口号，不断探寻创先争优活动和中心工作的结合点，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。一是带头比业务，争当本职工作的先锋。通过开展多种教学竞赛活动，提高党员教育教学水平，力争形成名师。 二是带头比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员树立事事都要争先、率先、领先三先思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。三是带头比学习，争当读书先锋。创建一流党校，建立优化教育体制，才能符合科学发展观的要求。 四是带头比服务，提高管理水平。紧紧围绕“心系学员、为党育才”的党建品牌，细化服务项目，处处为学员着想。如提高学员的住宿条件，为学员定制学员证，增加安全管理等。
回顾一年来的工作开展情况，应该说是履职尽责的，工作层次和水平都有了明显提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显改善，分管工作各方面切实得到加强。但也存在缺点和不足。一是需要进一步深入调查研究和理论学习；二是本人科学决策、民主决策的方法还有待进一步提高。针对上述问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决。按照市委的要求，在校长的正确领导下，与班子其他成员搞好协调
3 配合，认真抓好分管工作，为全面促进党校各项事业的发展做出应有的贡献。
年12月
2011
