《狮子和蚊子》
一、教学目的：
（一）知识与能力：
1.了解寓言的含义以及寓言的构思特点； 2.了解这则寓言的深刻寓意。
(二)过程与方法：通过教师提问和讲解等形式，让学生在“学”与“思”中的过程中了解寓言的深刻意义。
（三）情感与态度：提高学生学习的兴趣；培养学生美好的品德，让学生懂得“骄傲是失败的原因”。
二、教学重难点：
教学重点：理解寓言所揭示的深刻道理。
教学难点：如何在学习寓言的基础上，把懂得的道理运用到生活中来，做到全面分析问题。
三、过程与方法：
（一）导入：
大家喜欢读寓言故事吗？（喜欢）那到底什么是寓言呢？寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。(寓言的主人公可以是人，也可以是动物或其他事物。形式短小精悍，形象生动，寓意深刻，给人以启迪。) 下面几个故事大家应该都很熟悉吧！（看图片说故事）《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》大家又知不知道这几个寓言故事是谁写的呢?（伊索） 今天我们再来学习一则伊索寓言：《狮子和蚊子》
（二）展开：
1.分角色（狮子、蚊子、蜘蛛）朗读课文，体会不同的情感。 2.再次阅读课文，并带着问题思考， 一：弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？ 二：胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？ 三：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
四：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？
3.这则寓言告诉我们一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。那我们除了从蚊子身上得出了道理，还能看出什么呢？（从狮子和蜘蛛的角度来考虑。 ）
（三）小结：
今天我们首先复习了寓言的有关知识，并学习了《狮子和蚊子》这篇寓言，懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这个道理，希望同学们在以后的学习和生活中能时刻谨记这个道理，培养成为一个有美好品德的人。
四、板书设计：
蚊子：有自信却又自大 狮子：有实力却又骄傲 蜘蛛：有耐力却又懒惰
