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第一学期教学工作总结

发布时间:2020-03-03 22:52:49 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

工 作 总 结

赵晓婷

本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过这个学期的实践,我又获取了很多宝贵的工作经验。

一、认真备、背好每一节课

备课是每一位老师在课前都要做的事,备课要放在首位,作为重中之重去对待。这学期我所任课程是机械基础,开始上第一节课时,备课非常的细,原以为这节课肯定上的好,但是这节课却上的特别糟糕。原因就在于备课没有分清侧重点,而是眉毛胡子一把抓,最后什么也没有讲到位。在备课时一定要分出哪些是重点要讲的,要讲到位的,哪些是可讲可不讲的,要把课堂时间放在刀刃上。

同时,我发现自己在备好课以后总是自以为是的认为上课没问题,可一到上课时问题就出来了,如讲了前面忘了后面的,把应该提到的关键性的细节漏讲的等等,这些问题都是源于没有背课。作为新老师,对于教材还没有彻底的熟悉,因此备好课以后还得背课,把整节课的大概流程记住,一环扣一环才不至于中途打嗝。随着课改的实施,赋予我们教师更多的要求,这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节课。

二、教学语言表达要精简到位

早就听说教学语言是一门艺术,的确如此。我在教学中就体会到了这一点,想表达要讲的内容就是找不到合适的句子,因此这要在平时备课和教学实践中不断的去摸索和总结。好的教学语言不仅有助于教学效果的提高,也使学生更容易掌握。

三、教师要经常自省

我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

四、要正确对待学生的意见

教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

五、必须树立平等对待观

我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。学生间只有差异,没有差生,学生是弱势群体,需要老师的尊重和理解。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生弱生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,进入学生的情感世界,多与学术交流,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全

面发展。通过实践我觉得千万不可把师生关系当作是旧社会的师徒关系,教师必须尊重、关心、爱护、平等的对待每一位学生。“学高人之师,身正人之范”这是我走上教师岗位时的座右铭,也将是我为了我热爱的教师职业而奋斗一生的追求

六、要有一颗进取的心

坚持听课,注意学习组里老师的教学经验, 切实提高自己的基本功。在平时认真阅读有关专业的书籍,把好的方法应用到自己的教学中去,不断的反思和总结,努力探索适合自己的教学模式。

我们的职业虽然是平凡的,但我们的未来却是光明灿烂的!对于我来说,幸福就是愉快的工作,不懈的奋斗,在奋斗的过程中取得成功的幸福是我最大的快乐,因为我对自己的工作深深热爱着,那么在工作的过程中所付出的艰辛同样也成了自己幸福的感受。作为教师的幸福感一直以来都在陪伴着自己。我相信经过自己不断的努力和拼搏,做一名“受学生爱戴,让人民放心的老师” 的理想终会实现的。

一份春华,一份秋实,在这短暂的一年多里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。在今后的日子里,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

有人说:“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”所以,我在接下来的教学中,我将带着我的激情,不断挑战自己,超越自己,在实践中摸索、成长、创新。

2012年1月

第一学期教学工作总结

(——第一学期)教学工作总结

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