邯郸学院体育系
关于开展深入学习实践科学发展观活动的
实 施 方 案
一、指导思想
开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想是，全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学院“立足邯郸、服务社会、建设本科、创办名系”的办学方针，以党员为重点，紧紧围绕学院中心工作，用科学发展观武装头脑，进一步解放思想，积极探索切合我系实际的科学发展路子，与我系正在开展的系风建设年活动、迎评促建工作、落实中长期发展规划等紧密结合，解决思想、作风、体制、机制不适应不符合科学发展观的问题，解决影响我系改革发展稳定、关系师生切身利益的突出问题，增强党员干部推进科学发展的能力，全面加强系风建设，推动新一轮发展，进一步提升我系的综合实力、办学水平和社会知名度，为地方经济社会发展培养更多的高素质人才。
三、目标任务
这次学习实践活动的主要目标和任务是：
1、创新理念，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。从我系实情出发，重点转变五种观念，强化五种意识。一是转变升本以后按部就班走常态化发展道路的观念，强化不进则退、慢进也退、好中求快、突出特色的新一轮发展意识；二是转变在本科建设方面自我感觉良好、缺乏危机感、看不到差距的观念，强化进一步提高质量、建设合格本科院系、确保顺利通过两个评估的迎评促建意识；三是转变注重专业知识传授、忽视思想教育的观念，强化育人为本、德育为先、培养德智体全面发展人才的意识；四是转变发展上的保守观念，强化大开放、大合作、大发展、为经济社会发展作大贡献的开放服务意识；五是转变系风建设是软指标、在系工作中无足轻重的观念，强化系风是系软实力重要标志的意识。充分利用已经和正在开展的“学习十七大精神、建设区域区域经济中心，邯郸学院怎么办”大讨论、解放思想大讨论、系风建设年等活动打下的思想基础，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、理清思路，进一步明确办学指导思想和发展目标。坚持“立足邯郸、服务社会、建设本科、创办名系”的办学方针，瞄准支撑邯郸基础教育和支柱产业两大服务方向，坚持质量立系、人才兴系、科研强系，办好本科教育、办活专科教育、扩大继续教育、拓展国内外合作教育做强师范专业、扩展非师范专业、力争品牌专业，努力把我系建设成为多学科、有特色、开放式、国际化的地方名系。围绕办学指导思想，在科学论证的基础上，重点从六个方面明确学院具体定位。（1）总体目标定位：到2020年或更长一段时间，力争把我系建设成为一处全省乃至全国具有现代化办学设施、功能完善的高素质体育人才培养、科学研究、社会服务、国际交流的地方名系。（2）办学类型定位：教学型地方本科院系。（3）办学层次定位：以本科教育为主，适度发展高等职业技术教育，形成适应地方经济社会发展需要的、科学合理的层次结构。（4）体育系发展理念：质量立系、人才兴系、科研强系。（5）学科专业定位：做强师范专业，扩展非师范专业，做优特色，打造品牌专业。（6）人才培养目标定位：以社会需求为导向，培养实践能力强、综合素质高、具有较强创新精神和创业能力、适应基础教育和经济社会发展需要的实用型人才。
3、破解难题，着力消除制约学院科学发展的现实障碍。重点围绕七个方面的问题，提出突破性的解决办法。一是加强本科规范化建设，继续实施教学质量工程，解决本科教学水平不高的问题；二是积极实施科研强系战略，进一步提高教师的科研能力，解决科研实力不强的问题；三是为二期工程建设做好参谋，加快体育设施院建设步伐，解决基础设施不能满足学院发展需要的问题；四是着手合作办学工作，进一步密切与国内外知名教育机构的实质性合作，扩大规模，提高层次，提升水平，解决办学开放度不高的问题；五是加强师资队伍和管理队伍建设，继续优化教师的职称机构、学历结构、尤其是学缘结构，大力提升管理人员的思想和业务素质，解决两支队伍中存在的不能完全适应本科办学需要的问题；六是进一步扩大办学规模，加大学科专业结构调整力度，加强重点学科和重点实验室建设，增强我系发展能力，解决规模、结构、质量、效益协调发展的问题。
二、方法步骤
这次学习实践活动的参加范围是：党员领导干部和教职工党员。 学习实践活动从4月上旬开始，到6月底基本结束，坚持时间服从质量。分四个阶段进行：
(一)学习调研阶段(4月底以前) 重点用科学发展观统一党员干部认识，引导党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。主要抓好四个环节：
1、征求意见。找准在贯彻科学发展观方面存在的主要问题，就如何开展好学习实践活动广泛征求群众意见和建议。(1)向全系教职工公开征求意见。通过发放调查问卷、征求意见表、设置征求意见箱、开通征求意见电话、公布电子信箱等形式进行。(2)征询学生代表的意见。通过多种方式，征询本专科各专业、各年级学生干部和普通学生代表的意见。（3）征询学生家长代表的意见。以电话、电子邮件、写信、家访等形式，听取部分学生家长的意见。（4）征询社会各界的意见。通过适当方式，征询社会各界人士、有关职能部门和部分实习、实践基地的意见、建议。
2、深入调研。在确定调研课题的基础上，中层党员领导干部深入联系点，深入教学系部、班级，通过走访、座谈等形式，开展调研活动，进一步征求意见建议。同时还要分别结合分管工作，提出科学发展的目标、路径和举措，形成专题报告。
3、集中讲学。中层党员领导干部在本单位进行专题讲课，以讲促学，以讲带学。每名参加人员都要撰写学习心得。集中培训学习以中央选编的《科学发展观重要论述摘编》(试用本)为重点教材。
4、交流研讨。召开专题研讨会，组织全体党员干部交流学习调研体会。
(二)分析检查阶段(两周左右时间) 重点对照学习实践活动的目标任务，联系思想和工作实际，深入分析检查贯彻落实科学发展观存在的问题和障碍。主要抓好三个环节：
l、对照检查。对照中央、省市委关于科学发展的具体方针、政策、措施，对执行落实情况进行自查，重点是科学决策、教学、科研、管理等工作；对领导班子工作上存在的问题进行分析，对已有的发展思路、举措进行大讨论，重新审视；邀请系内外专家学者、民主党派人士进行“会诊”讲评。
2、召开学习实践科学发展观专题民主生活会。检查领导班子和党员领导干部存在的问题，分析原因，总结经验教训，统一思想认识。
3、撰写分析报告。领导班子围绕贯彻落实科学发展观的现状、存在问题、原因分析和下步整改措施撰写分析报告，并组织教职工代表、学生代表对分析报告进行评议。通过系报、简报、宣传栏、系园网等形式，摘要或全部公布分析报告内容。
(三)解决问题阶段(一个月左右时间) 重点解决思想和工作上存在的突出问题，使干部受教育、发展上水平、群众得实惠。主要抓好六个环节：
1、领导班子制定整改方案，党员领导干部和教职工党员制定整改措施。
2、公开承诺，落实责任。院级领导班子的整改方案通过公开栏等渠道在全院范围内公开。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改的重点。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对由于受客观条件限制，一时解决不了的问题，要向群众说明情况。
3、完善工作思路。聘请系内外专家学者论证，组织师生代表听证，明确学院科学发展的理念、思路和创办地方名系的推进路径。
4、协调联动，专项攻坚，解决突出问题。从学科专业建设、师资队伍建设、合作办学、社会服务等方面，筛选确定一批制约我系发展、影响师生工作、学习、生活的大事，向全系师生公示解决的时限和责任人。对一些需要多个部门共同解决的问题，成立专门班子，由有关系级领导牵头，协同作战，合力解决。对迎评促建等一些重要问题，明确责任人和承担部门，成立课题研究组、项目推进组，做好专项攻坚。
5、在一定范围内公示整改结果。 (四)完善制度阶段(6月底以前) 重点修订发展规划和政策、工作措施，完善各项制度，建立有关机制。主要抓好三个环节：
1、结合迎接两个评估的需要，对有关教学管理的规章制度进一步修订完善。指导每名党员干部修订工作计划；制订《邯郸学院体育系2008—2020年发展规划纲要》和教学、科研、学生、人事、宣传、工会、共青团等单项工作计划。
2、对体现科学发展观要求的一些机制进行探索，逐步建立和完善符合我系实际、促进科学发展的工作机制。
3、成立专项调研组，对活动的每个阶段、每个环节工作进行深入总结，回答好中央提出的八个方面问题。
在整个活动过程中，结合系实际，在党员领导干部中，开展“讲党性、重品行、作表率”主题活动，引导、党员领导干部在转变作风、践行科学发展观上发挥带头作用；在教职工党员中开展“科学发展在身边”主题活动，引导大家结合回顾总结本职工作，联系思想实际，深化对科学发展观的认识，强化“科学发展从我做起”的意识。
对领导班子学习实践活动的实际效果，进行群众满意度测评和工作考评。根据测评和考评结果，进一步完善整改措施。
三、基本要求
在活动过程中，把握好五项基本要求：
1、正面教育为主。这次活动重在提高认识、受到教育，重在总结经验教训、改进工作，不搞群众运动，不搞人人过关，不纠缠个人责任。既要深入查找思想和工作上存在的问题，也要保护干部的积极性。
2、实施分类指导。整个活动既要突出党员领导干部这个重点，又要组织好普通教职工党员的活动，提倡和欢迎非党干部参加活动。对流动党员，采取邮寄学习资料、通过电话、信函、电子邮件征求意见等形式，组织参加活动；对离退休老同志和年老体弱、行动不便的党员，采取送学上门等方式组织参加活动。
3、注重实际践行。要突出解决问题、注重实效这一实践特色，在推动解决制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在探索抓实活动的方式方法上下功夫。要坚持边学边改，既要按照基本步骤开展活动，又要根据实际需要调整阶段划分，把学习教育贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把总结经验贯穿始终，把促进工作贯穿始终。
4、充分依靠群众。充分调动群众的积极性，每个阶段都要让群众广泛参与，认真听取群众的意见、建议，接受群众监督，把群众满意作为检验活动成效的重要标准。
5、坚持统筹结合。将这一活动与正在开展的解放思想大讨论活动、系风建设年活动紧密结合，与迎评促建工作紧密结合，与正常的教学、科研、管理工作紧密结合，将学习实践活动作为推动全系各项工作的总抓手和载体，统揽全系教学科研、管理服务、改革发展和党的建设。
六、组织领导
1、建立机构，明确职责。为加强对活动的领导，成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，组长为党支部书记董启林，副组长为副主任尹学民，联络员为韩志磊
2、强化宣传，营造氛围。坚持舆论先行，拓宽宣传思路，综合运用简报、宣传栏、系网等载体，大力宣传学习实践活动的重大意义、主要任务和取得的成效，及时总结、树立和宣传先进典型，形成浓厚的活动氛围。
邯郸学院体育系 2008年4月24日
