参加区教育局组织的“高效语文课开放月”活动
观看高效语文课堂心得体会
宁远中心小学
张金山
这次有幸参加区教育局组织的“高效语文课开放月”活动，聆听了公园路小学三位语文教师的课后，我感到获益匪浅。自新课改以来，我参加过几次语文课堂教学听课活动，听课后感觉越听越迷茫，不知道到底如何教学生学语文？不明白如何做到高效的课堂教学。通过这次的活动，犹如醍醐灌顶。理解和明白了语文教学所追求的真实、扎实、朴实语文教学功底。明白怎样的教学才是有效、高效的。同时，也被老师们扎实的基本功感动着。具体说来有以下几点受：
一、无论新课改怎样改，我们都必须抓住语文教学最基本的，即着重培养学生听说读写的能力，并且通过各种手段，训练扎实。这次三位教师的教学。在教学过程中，加强了识字教学，由字到词，由词到句再到段，扎扎实实的落实了字词教学和正确流利、有感情的朗读课文的教学目标。并且落实了写字教学。
二、作为一名语文教师不仅要有扎实的基本功，还应该具备一定的素养。 一手漂亮的粉笔字，一口流利的普通话，使得一篇文章在老师的引领下，更显得活灵活现，有血有肉。在老师的宏观架构之中，学生们更好的读懂了文章，理解了文章要表达的感情。也就在当堂掌握了语文知识，也达到了高效课堂。
三、创建和谐，愉悦的课堂气氛。这是三位老师在教学过程中所共有的特点。教师满怀期待的尊重每一位学生，注重站在学生的角
度和学生交流，使每个学生都能分享和体验到学习的快乐。对每位举手发言的学生不失时机的赞美，使课堂气氛十分和谐，连听课的老师也融入到了这愉悦的气氛中了。
四、关注学生的学习过程，创设有利于学生自主学习的教学情境。几位优秀教师都很注重让学生在学习过程中体验和经历学习的快乐。努力为学生尽可能多的提供独立思考和交流的机会。让学生在自主，自觉，自由的活动中焕发主体意识，更加主动的获取知识。通过学生与学生之间、老师与学生之间的交流互动，让学生自己从文中找到了答案，往往创造出美好的境界。
五、课堂上到处都体现着新课改的要求趋势，课堂生动，目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。
然而对比自己的课堂，我清楚的认识到自己的不足，有一种危机感。我想在以后的教学工作中我必须树立一种观念：就是去学习，并且不断的学习，想要做一名好老师就必须不断的学习新的教育观念，和文化知识，努力提高自身的整体素质。只有这样才能源源不断给学生输送养料。
