九年级学案
第一单元《在社会生活中承担责任》复习学案
学习目标：
（一） 情感、态度、价值观
1、树立公平意识，积极参与良好的合作。
2、树立规则意识，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。
3、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。
4、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。
（二） 能力
1、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。
2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。
3、在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。
（三） 知识
1、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性，
2、知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。
3、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。
4、知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。
教学重点
1、维护社会公平对于社会稳定的重要性。
2、辨别正义行为和非正义行为，培养正义感。
3、承担责任的意义和代价。
4、积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。
教学难点
1、公平、正义的含义。
2、承担责任的意义和代价。
3、责任的产生。
一、知识梳理：（学生自主完成知识网络）
二、巩固练习
1、全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。他十年如一日为居民解决水电急修困难，把温暖送到千家万户，在自己的岗位上做出不平凡的成绩。这告诉我们（）
① 有人在不言代价与回报地履行责任，我们的社会才更安全 ②在我们生活周围，有人履行责任不言代价与回报③ 他们有奉献精神④ 他是最富有责任心的人
A①③B ①③④C ①②③④D ②④
2、身患癌症的歌唱演员丛飞，10年来一直坚持资助贫困山区的失学儿童达300多万元。在生命的最后阶段，他还立下遗嘱捐献自己的眼角膜给需要的人，丛飞的事迹表明（）
A奉献精神是社会责任感的集中表现B 奉献是为了获取荣誉
C在奉献中我们培养团队精神，完全摒弃个人行为D 市场经济条件下，讲奉献会吃亏 93岁的白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车挣来的钱，资助了素不相识的300多个孩子完成了学业，自己却过着清贫的生活。回答3-4题
3、白芳礼老人的事迹给我们的启示（）
A 要自己承担法律规定的责任B 要扮演好自己的社会角色
C要自觉承担扶危济困的责任D 要不断变换自己的角色
4、社会生活中，越来越多的人在向白芳礼老人那样自觉共同营建“我为人人，人人为我”的社会氛围。这是因为（）
A 关爱社会是我们每个公民应尽的责任B越来越多的人需要他人的帮助和关爱
C 我们的社会已经形成人与人相互关爱的氛围 D 我们的社会道德水平已经很高了。
5、社会热点分析：
材料一：2005年10月，中共十六大五中全会在北京召开，10月11日通过了《中共中央关于
3制定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》。在《十一五规划的建议》中，有一连串有关“消除贫困”的关键词：缓解收入差距扩大趋势，继续减少贫困人口，促进城乡区域协调发展，加快和谐社会建设„
材料二：专家指出：“全面小康”不仅意味着中国要把蛋糕做的更大，而且“切”的更加公平，以更好的“惠及十几亿人口”。这就要在今后的社会经济发展中，处理好“先富”与“后富”的关系、东部与西部的关系、城市与农村的关系，努力实现全社会的共同富裕。
（1）材料一和材料二共同说明了什么问题？
（2）我国为什么要强调缩小收入差距，减少贫困人口？
（3）为了使蛋糕“切”的更加公平，我们能做些什么？
三、拓展性训练：
1．在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（6）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4个活动小组各自承担了一项调查任务。他们调查的对象是学校的学生，
4调查方式以随机采访调查为主。以下是名小组的调查汇总表。
小组名称
调查项目 偶尔 数据统计 从不 经常
青苹果小组 羞辱他人、打架斗殴 18% 31% 51%
探索小组
智慧小组
拼搏小组 抄袭作业、考试作弊 30% 42% 28% 闯红灯 25% 33% 42% 制止或向老师反映同学中的违纪行为 12% 30% 58%
（1）分析归纳：上述调查数据反映了什么？
（2）下定决心：请你制定一份培养自己的规则意识和正义感的行动。
（3）良言忠告：请你选择上述调查项目中的一项向这些同学说几句。
2.某中学九（2）班存在这样一些现象：有的同学上课总是迟到，因为他们的行动比他人慢了半拍。有的同学值日时总是借故溜掉，让别人替他值日打扫卫生。有的同学上自习课时老爱跟别人讲话，控制不住自己。有的同学拉帮结派，孤立个别同学。有的同学对某学科不感兴趣，上课时看其他书籍。有的同学开始学吸烟，有的同学经常出入网吧，个别同学还有小偷小摸行为，等等。
（1）观察同学们中不负责任的现象，向他们进一言：
（2）设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果是：
（3）为了帮助这些同学，请你为该班设计两种有针对性的活动，并就其中一种作简要说明。（可从活动目的、步骤、内容等方面展开）
课堂小结
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