一、选择
1．屈原《国殇》用于祭奠(B)。
A．楚国已故的国君B．为国捐躯的将士C．未成年而死的人D．在他乡死去的人
2．陶渊明《饮酒》中，最富有哲理意味的诗句是(B)。
A．飞鸟相与还B．心远地自偏C．结庐在人境D．悠然见南山
3．杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指(C)。
A．曹操B．李斯C．诸葛亮D．王安石
4．屈原《国殇》中用了比喻修辞手法的诗句是(B)。
A．车错毂兮短兵接B．旌蔽日兮敌若云C．矢交坠兮士争先D．凌余阵兮躐余行
5．君子食无求饱，居无求安，敏于事而(A)。
A．慎于言B．慎于思C．慎于行
6．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自(A)。
A．《滁州西涧》B．《山居秋暝》C．《春夜喜雨》
7．“居安思危，戒奢以俭”出自(B)的文章。
A．司马光B．魏征C．诸葛亮
8．“己欲立而立人”的下句是(C)。
A．欲立人而立己13．己欲仁而仁人C．己欲达而达人
9．“是故弟子不必不如师”的下句是(C)。
A．师不必不如弟子B．师不必如于弟子C．师不必贤于弟子
10．陆游词句“零落成泥碾作尘，只有香如故”写的是(B)。
A．菊花B．梅花C．兰花
11．《陈情表》中“日薄西山，气息奄奄”的“薄”字意思是(C)。
A．单薄B．鄙薄C．迫近
(二)填空
1．盈盈一水间，脉脉不得语。2．余霞散成绮，澄江静如练。
3．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
4．江畔何人初见月，江月何时初照人。5．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
6．文章千古事，得失寸心知。7．两情若在长久时，又岂在朝朝暮暮。
8．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。9．民为贵，社稷次之，君为轻。
10．诸葛亮所写的《出师表》是上给刘禅的。11．落木千山天远大，澄江一道月分明。
12．蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水一方。
二、诗词阅读
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑①消金兽②。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。
1、解释
瑞脑：香料名，又叫龙脑香。金兽：铜制的兽形熏香炉。
2．“东篱”引用了陶渊明《饮酒》诗中的名句：采菊东篱下，悠然见南山。
3．“暗香”是指菊花(花名)淡雅的香气。
4．“帘卷西风”是一句倒装，意即西风卷帘。
5．这首词写词人在重阳佳节独守空闺，思念丈夫的孤寂愁绪。
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1．作者字子美，与李白并称大李杜。
2．“却看”意即再看，还看“青春”指明丽的春天。
3．这首唐诗以安史之乱结束为背景，抒发了诗人激动之情，所以后代诗论家都极为推崇此诗，赞其为老杜“生平第一首快诗也”。
[中吕]卖花生·怀古
张可久
关人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。
伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
1．元曲四大家是关汉卿、白朴、马致远、郑光祖
2．首句“美人自刎乌江岸”隐含的典故是霸王别姬，作者以此写楚汉相争相争的历史。
3．诗人选取的三则历史材料，有无辜者的个人悲剧，有战火熊熊中众生的劫难，也有戍边无归的军人的遭遇，虽然角度不同，却揭示了一个共同主旨：不管是哪个封建朝代，民生疾苦更甚于末路穷途的英雄美人。
(二)文言文阅读
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1.翻译句子。
①郑人有欲买履者：有个想买鞋子的郑国人②先子度其足：他先量好自己的脚的尺寸③而置之其坐：然后把量好的尺码放在了座位上
3.郑人买履告诉我们什么道理？对待事物要注重实际，不要墨守成规，要懂得变通。
4.文中的 之 字解释。
①而置之其坐（量好的尺码）②至之市（到„„去，往）③而忘操之（量好的尺码）④反归取之（尺码）⑤何不试之以足（直接）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰： “ 儿痴如此，曷不听其所为？ 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
1.解释加点字
①窃入学舍 窃（偷）②辄默记 辄（总是）③儿痴如此 痴（入迷）
④恬若不见 恬 （神色安然） ⑤父怒挞之 挞（打） ⑥曷不听其所为 曷（为何）
2.翻译句子
①王冕者，诸暨人（王冕是诸暨县人）
②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之（坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读） ③王冕能成为画家的原因？（王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。）
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
1.解释加点字
①席而啖菱 啖（吃） ②欲以去热也 去（的）
2.翻译句字。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。（菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。）
阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法（知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。）刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1.解释加点字。
其剑自舟中坠于水 自（从）是吾剑之所从坠 是（这个）
2.翻译句子
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗）
从表达方式上看，选问中前两句的是（舟已行矣，而剑不行），最后一句是（求剑若此，不亦惑乎）。
5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？（语言。突出了他糊涂的特点。）
6.这寓言叫什么？他说明了什么道理？刻舟求剑。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。
一、司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（离去）（2）破之（砸破）
2.翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。从此手里不放下书本，不知道饥饿口渴，寒冷炎热
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。造纸术
二、孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自刘向《烈女传》）
1.解释下列词语。
A.嬉：玩B.贾人：商人
2.这段文字源自历史典故：《列女传·卷一·母仪》 。
三、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母 而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
［注释］①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.下列各组中加点词意义相同的一组是（A）
A.①曾子之妻之市②听父母之教 B.①其子随之而泣②今子欺之C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.解释加点的词。
（1）妻止之 止（阻止）（2）遂烹彘也 遂（于是）
3.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
孩子是不懂事的，是要向父母学习的，听从父母的教导。
四、宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释下列文句中加点词的词义。
①兔走触株 走（跑）②因释其耒而守株 释（放，放下）
③而身为宋国笑 身（自己）④冀复得兔 冀（希望）
2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。
兔不可复得，而身为宋国笑。野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人所耻笑。
3.出自这个故事的成语是 。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。
答：守株待兔 。不劳而获的人，天上掉馅饼的事情是不可能发生的。
五、齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。
1.解释加点词的含义：
①以至于斯也 斯（这地步） ②从而谢焉 谢（不吃）
2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。不食嗟来之食
3.这则故事给你最深刻的感受是什么？
答：为了表示做人的骨气，绝不低三下四地接受别人的施舍，哪怕是让自己饿死。 。
六、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是：转身 。
2.翻译文中画线句子： 。
3.这个故事讲的是叶公好龙成语。
4.这个成语的含义是：比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，大多含贬义。
七、匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（A）
A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他B.衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作C.而不求偿 偿：报偿
D.邑人畏服之如是 邑人：同乡
2.文中一个家喻户晓的典故是：匡衡勤学
3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？两个。匡衡真努力学习啊！
八、尹翁归传
尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵，翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法，喜击剑，人莫能当。是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。
后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令有文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独伏不肯起，对曰：“翁归文武兼备，唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“何伤？”遂召上辞问，甚奇其对，除补卒吏，便从归府。案事发奸，穷竟事情，延年大重之，自以能不及翁归，徙署督邮。河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤，莫有怨者。举廉为缑氏尉，历守郡中，所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉。征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令后堂待见。定国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“此贤将，汝不任事也，又不可干以私。”
1、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（C）
Ａ。奴客持刀兵入市斗变 斗变：斗殴闹事。Ｂ。是时大将军霍光秉政 秉：执掌。
Ｃ。延年曰：“何伤？”伤：伤害。Ｄ。汝不任事也任：胜任。
2、对下列句子中的“其”和“乃”的意义和用法，判断正确的一项是（A）
①甚奇其对 ②今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位③定国乃谓邑子曰 ④今君乃亡赵走燕Ａ①与②相同，③与④不同。 Ｂ①与②不同，③与④相同。
Ｃ①与②不同，③与④不同。 Ｄ①与②相同，③与④相同。
3、从句意关系看，下列分类正确的一项是（D）
①汝不任事也，／又不可干以私②案事发奸，穷竟事情，/延年大重之③属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈，/百贾畏之
Ａ①？②③？④Ｂ①？②④？③ Ｃ①②？③④Ｄ①②？④？③
4、以下句子分编为四组，全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是（D）
①及翁归为市吏，莫敢犯者②次到翁归，独伏不肯起
③案事发奸，穷竟事情④属县长吏虽中伤，莫有怨者 ⑤征拜东海太守，过辞廷尉于定国Ａ①②④ Ｂ③④⑤ Ｃ②③⑤ Ｄ①③④
5、下列叙述不符合原文意思的一项是（C）
Ａ尹翁归通晓法令条文，精于击剑，且不畏权贵，不受贿赂，所以他官职虽小，商人们都很怕他。Ｂ得到太守田延年的赏识器重之后，尹翁归表现出很强的办案能力，按罪量刑，依法办案。
Ｃ尹翁归第二次为官后，仕途通达，由卒史而督邮，而都内令，又升迁为弘农都尉，最终官拜东海太守。
Ｄ尹翁归能取得优异的政绩而青史留名，田延年功不可没。因为尹翁归虽然倨傲狂妄，但田延年不但没有计较他、苛求他，反而采取了宽容态度，并放手重用他。
6、结合上下文翻译文中两个画线句子。
①属县长吏虽中伤。
属县长吏虽然受到他的制裁
②又不可干以私。
他又是不能用私情去请求的
