第十六课
刷牙
教学目标：
1、培养学生从小天天刷牙的好习惯。
2、通过学习掌握简单的人物动态。 教学重点：学会和理安排画面位置。 教学难点：画出人物刷牙的正确动态。 教学过程
一、情景导入： 1.看电脑课件：《小松鼠刷牙》。
2.提问：看完动画片的感受是什么？为什么要天天刷牙？ 3.揭示课题：画刷牙
二、新授：
1.观察：听刷牙歌，表演刷牙，同桌互相观察对方刷牙的方法是否正确，刷牙的姿态是怎样的？
2.看课本，激发学生创作欲望，画自己刷牙的样子。 3.先请几位学生板演，并指出他们的优缺点。 4.请“小老师”上讲台修改。 5.教师出示作画要求：
（1）画面构图要饱满，人物位置要突出。 （2）人物动态要明确，并适当添加背景。 （3）用彩笔直接画，用笔要肯定。 6.其他学生自己画。
三、小结
1.看黑板上小老师修改的画幅，进行欣赏点评。 2.投影展示同学们的作业，说出优缺点。
3.同学互相说说刷牙的必要性，教师提出希望：从小好好保护牙齿，才能有好身体。 教学反思：
《小学一年级美术教案第十六课 刷牙.doc》
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