师德师风评估工作方案
为进一步加强我校教职工的师德师风建设，特制订本方案：
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）、《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》（教职成[2005]1号）、《湖南省人民政府关于加快职业教育改革与发展的决定》（湘政发[2004]9号）文件精神，结合我校实际，广泛开展‚遵守教师职业道德，践行教师行为规范，开展素质达标竞赛，告别教师‘忌言’、‘忌行’的允诺履诺活动‛，切实搞好教学、科研、管理、服务等各个方面的工作，为创建国家级重点职业中专，培养造就一支业务精良、师德师风过硬的教师队伍而努力奋斗。
二、具体工作重点
1、建立健全教师的行为规范、职业道德规范以及师德师风考核办法。
2、在全校教职工中广泛开展师德师风教育活动，认真组织教职工学习《关于进一步加强师德师风建设的通知》（及有关文件精神。
3、表扬师德师风先进典型，营造浓厚的比、学、赶、帮的良好氛围。
三、总体计划
1、学习教育阶段（9月至10月），主要任务是学习党的十六届四中、五中全会、国家、省、市有关加强职业技术教育和潭教通[2005]15号及有关文件精神，深刻领会师德师风建设的重要意义，统一思想，提高认识，为下阶段奠定良好的思想基础，签订允诺履诺书。
2、对照检查阶段（11月至2006年1月），主要任务是紧密联系
实际，深入调查研究，揭提教职工在师德师风方面存在的问题，开展批评与自我批评，深挖根源，提高认识。
3、整改提高阶段（2006年2月至4月），主要任务是建立健全师德师风建设的有关规范和制度，制定整改提高的具体措施，切实解决师德师风方面存在的各种问题，使师德师风建设逐步规范化、制度化。
4、评估总结阶段（2006年5月至6月），主要任务是对全校教职工师德师风建设进行评估。总结师德师风建设经验，联系实际进行再学习、再认识，使广大教职工的思想认识得到进一步的提高。
5、宣传表彰阶段（2006年7月），主要任务是宣传和表彰先进典型，迎接上级师德师风建设评估。
四、师德师风建设评估机构
