2008年继续教育科工作总结
科学发展观学习活动中明确提出要“优先发展教育，建设人力资源强国”，“要大力发展继续教育、特殊教育”。这是党在新的历史时期面向教育工作提出的新目标，也是切实关系到民生的头等大事。短短几个字，却责任艰巨，意义深远。既充分体现了党和国家对教育事业的高度重视，同时也为教育工作的进一步发展明确了方向和目标。
结合一年来的工作，对照胡总书记的工作报告，展望新的一年的工作前景，感触颇深，心得颇多。现总结如下：
一、认真调研，积极推进高中新课程改革
加强师资队伍建设，为我省高中课程改革提供有力的保障。十七大报告中指出：“更新教育观念，深化教学内容方式，考试招生制度、质量评价制度等改革，提高学生综合素质。”结合我省高中课程改革的不断深化和实施，2008年寒假期间，我们有针对性地配合高中教研部举办了全省新课程骨干培训者国家级培训和全省高中新教材培训班，共计16个学科5000余人参加培训。
根据我省的实际情况分别修定了《全省高中新教材培训方案》和《全省各地市高中教师新课程培训管理办法》；进一步完善了“全省高中新教材培训专家资源库”、和《全省高中校本培训者培训指导意见》。这些举措都确保了我省新课程改革的顺利推进。
此外，结合我院广泛深入开展的科学发展观学习活动，筹备全省高中教师新课程教材培训；印制报到簿、试卷、发通知、接待咨询等工作；7-8-9月配合高中部举办全省高中教师新课程教材培训（16个
专业），进行了听取意见、开座谈会、搞问卷调查、发证书等工作，共8000余人参加培训。取得了预期的良好效果。到2008年底，我省广大高中教师共30000余人次在各级各类的新课程培训中更新了教育理念，提高了业务水平，增强了对新课程的理解与认识。
二、深入研究，继续实施省级骨干教师培训
2008年5月，举办了全省初中省级骨干教师第四期培训班100余人参加培训。筹备、组织初中省级骨干教师培训聘请教师、课程设计、日程安排、教学实践听评课等工作。
11月，成功的筹备、组织全省第四期初中省级骨干教师培训第二次面授、答辩、结业工作，带队赴广东教育考察。
12月，筹备、组织全省高中省级骨干教师培训及高中实践培训者培训。共500余人参加培训。
三、人文管理，构架龙江教育援藏新桥梁
教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。为坚持教育的公益性质，十七大报告中指出要扶持贫困地区、民族地区教育事业。为深入贯彻落实十七大报告精神，我们于10月份起按照中央统战部、国家教育部民族司等部委的文件要求，省教育厅工作统一部署，举办了黑龙江省教育援藏----西藏日喀则地区中小学校长和骨干教师第二期培训班。10-12月，组织教育援藏第二期培训工作，负责培训班的教学管理，共同课和信息技术课的教学安排、课程计划等。共有来自日喀则地区教育一线的校长和骨干教师45人参加培训。我们及时成立培训工作领导小组。精选百名优秀师资，细化百日培训内
容，热情接待培训班学员，丰富培训生活。即讲政治，又注重汉藏民族情谊。对学员每一天的学习、实践、考察、参观都做到了逐步落实、人文管理。不仅为加强西藏日喀则地区的师资队伍建设做出了贡献，同时也架起了黑龙江与西藏两省区教育工作者之间沟通的桥梁。
四、抢抓机遇，打造教师继续教育新辉煌
科学发展观的深入贯彻和学习为我院的教师继续教育事业带来了又一个春天。不仅明确了培训方向，而且给予教育工作重要的位置。
9月，配合省教育厅师范师资处赴省内各地全省中小学教师培训工作检查，极大的推动了全省师训工作。同时也学习到了一些成功的经验。我们中小学教师继续教育工作更是任重而道远。尤其是胡总书记提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会。”是我们新时期开展中小学教师继续教育的新观点和新理念。在未来的2009年里，我们的中小学继续教育培训工作应当抢抓机遇，以课程改革为切入点，从适应新的高等学校招生考试制度，开展科学的教育质量评价体系入手，加大教师培训的普及面，更新继续教育的各级各类培训内容，培养教育改革的新典型，为素质教育提供有力的师资力量。以培养广大中小学教师的自主创新能力为突破点，总结新经验，打造我省中小学教师继续教育的新辉煌。
（继续教育管理科09.1.6）
