人人范文网 范文大全

青年思想状况问卷调查报告

发布时间:2020-03-03 15:11:36 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

青年思想状况问卷调查报告

XXX年X月X日,团委对全矿留守青年进行了青年思想状况问卷调查,发放问卷4份,收回4份。

一、调查对象:

全矿留守青年

二、调查方式:

问卷调查(对留守青年采用不记名方式进行调查)。

三、调查目的:

本次调查在多方面对青年的思想状况进行了比较系统的调查和分析,旨在找出青年思想动态的解决方法和途径,为XXX团委以后更好的开展各类工作提供依据。

四、调查内容:

1、基本情况:

此次调查中,在学习方面共涉及六个方面,分别是:基本情况、思想政治方面、工作方面、青年成才方面、生活、学习及情感方面、团员青年等方面。

在基本情况方面,分别对3名男青年1名女青年进行了问卷调查。通过调查了解到年龄为22—25周岁,文化程度普遍为大专,政治面貌为共青团员,从事岗位为机关科室且为技术人员,工作年限在1—3年左右,婚恋状况已有男女朋友,平均月收入为2000元以下。 在思想政治方面,对入党的态度都是积极争取的,入党的主要动机是对理想和信念的追求。对身边党员的看法为多数党员带头作用较好,都能在保全个人利益的前提下尽量兼顾集体利益。对加强青年思想政治建设,认为很重要,普遍认为人生最重要的意义是实现自己的报复和理想,能够建立美满的家庭。

在工作方面,对煤电公司的历史与发展状况有一定了解,在煤电公司工作一般有自豪和归属感,对公司的发展规划很了解。对当前煤

1电公司度过经济危机具有信心,在危机面前青年职工认为应采取加强公司内部管理,降低成本和消耗,开展艰苦奋斗教育,勤俭节约,发挥组织作用,降低工资,压减人员等措施有利于抵御经济“严冬”,促进企业发展,安全放在第一位、反“三违”使用高压态势的做法、对青年安全生产示范岗创建、大力发展综采、综掘、大力开展青年突击队建设很有必要,对青年安全监督岗的评价是满意,现在青工安全工作的重点是安全思想教育、安全技能培训、安全监督检查、家庭亲情关怀。经常参加类似青年“五小”科技创新、QC小组等活动。 在青年成才方面,对自己目前的生活状态比较满意 ,感到自己压力最大的是工作、生活方面(购房、购车等),在生活方面,最希望单位给予改善食堂饭菜和伙食质量改善职工宿舍居住条件方面的支持和帮助。平时非常关注社会热点问题,平时获取外部信息的主要渠道是网络和电视,最需要学习的知识有本职岗位上的业务知识、掌握计算机应用技术,脱产学习学习、培训的途径最受青年欢迎,与岗位工作相结合的知识,自学为主,然后参加考试以获取资格证书最感兴趣,参加学习、培训的目的是,为了将来从事更有挑战性的工作、充实自己的业余生活,在选择另一半的时候,您最看重他(她)的相貌、性格、家庭。

在团员青年工作方面,对本单位的团员青年工作、对本单位团员青年发挥生力军和突击队作用的评价、本单位团支部的工作水平、服务意识满意。认为本单位团员青年工作的最大障碍是领导重视不够,能自觉主动地上缴团费,最希望共青团组织开展文体、青年交友类别的活动,认为某些活动团员青年参与积极性不高的原因是奖励力度不够或所获奖励没有实际意义、活动不能满足青年实际需要。认为煤电公司共青团组织最能发挥作用的方面是:丰富青年文化生活、提高青年综合素质、服务企业安全生产经营。认为当前团干部应该提高思想道德修养、务实的工作作风、组织协调能力等方面的素质,认为共青

团组织开展青年思想政治教育工作的重点是青年理想信念教育、思想观念转变教育、为团员青年排忧解难。

五、总结及建议:

通过以上调查和论证可以确定: 当前我矿青年的思想在主流上是积极向上的,能够科学客观的分析问题。这些都是好的方面,是值得提倡和鼓励的,但是在值得庆幸的同时,我们也有看到其中的不足。 为此,提出以下几点建议:

一是要加强对个别青年的思想教育,帮助他们尽快融入到矿井这个大家庭中,不断的充实自己、提高自己,完善自我。

二是需要重点关注和关心那些存在迷茫思想的青年,帮助他们认识自我、了解自我,实现自己的人生价值;

三是各基层团支部组织要发挥其作用,帮助青年充实业余生活; 四是矿井应改善餐厅食品种类,开展对饭菜价格和卫生的监督,让青年职工吃安心饭。

五是加强矿区文化建设,丰富矿区文化底蕴,矿井要适时开展一些安全、文体活动,丰富青年职工业余文化生活。

青年思想状况调查问卷

青年思想状况调查问卷

青年思想状况调查问卷

新生思想状况问卷调查报告

青年职工思想状况调查报告

青年教职工思想状况调查问卷

青年思想状况调查问卷1111

电信学院青年思想状况调查报告

青年思想状况调查问卷(定稿)9.25

关于青年思想状况问卷的报告

青年思想状况问卷调查报告
《青年思想状况问卷调查报告.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档