2013----2014学年度第一学期工作总结
回首调进五中的这一年多时间里，虽然很忙很累，但也很充实,在紧张和压力之下我也学习了很多知识。本年度我担任高二文科
（一）班和
（二）班的英语课教学，现将本学期的感受总结如下：
这学期我的收获：
第一，在几次专家培训中，我理解了高中英语语法，阅读课的教学技巧，导学案的编写。同时还学习了小组建设，让学生以小组形式进行合作探究，以小组形式合作记单词，增强学生对英语学习的积极性和对英语学习的激情。在第三次培训中我学会了怎样说课，看课，评课。总之，在几次专家培训当中，我不仅在英语专业方面有所收获，我还在教育学生上感悟颇深，尤其对张海晨校长和马主任的专题讲座中我受益匪浅，不断提高。我从真正意义上领悟了什么是教学，什么是教育！
第二，高二音乐特长生给我的震撼。那天在我观看音乐特长生的演唱会时，我就在想，幸亏政府建立了环县五中，幸亏环县五中又招了特长生，要不然这群活波可爱，又有音乐天赋的孩子又会在哪里去展示他们的一片蓝天！所以我要求我的学生们要珍惜在环县五中的每一天！我也感谢学校领导给孩子们搭建了这样的舞台！给我欣赏他们美妙歌喉的机会！
第三，在课改之路的熏陶下，我学会了怎样用爱育人，怎样用心教学。记得有位教育家曾经说过：爱学生是老师最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足。我们不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助，也要和学生谈心交流，和学生共同活动，缩短师生距离。
在备课，上课方面：
每节课我都认真做好课前备课，因为我是第一次过教材，要认真钻研教材，对教材的基本内容，基本语法都要弄清楚，了解教材内容，重点与难点，掌握知识的逻辑，能用运自如。在上课过程中，我一直摸索着怎样的教学方式才适合我们学生的学情，我也尝试着高效课堂的教学和评价模式，但是现在我也很茫然。
备课组活动
这学期我们英语备课采取集体备课，每周星期四大课间，我们五人在一起讨论下周的教学进度和教学内容，同时还讨论了英语写作，阅读，口语等等以及导学案的编写。根据学校安排，我们相互听评课。
存在的问题及下学期打算
虽然有很多理论上的收获，但在教学实践过程中我还有好多问题和困惑。一，在我代课的两个班中，虽说我尽力采取说教的方式去引导他们去学英语，用我的心去教悔他们，用我的情去培育他们，也想用我的行为给他们树立爱的榜样，但也有一大部分学生不理不睬，尤其是二班的同学，几乎有一半的同学抱着混日子的态度，不仅是对学英语没兴趣，更可怕的是他们对生活都好像没兴趣。虽然我对他们尽心尽力，可这部分学生的无动于衷让我很无奈。二，在教学方法上，我还没有很好的掌握高效课堂的教学模式，课堂上对学生的评价也做得很不到位，尤其是最近这段时间，对学生的激情也没调动起来。三，由于时间紧张，没有给学生训练完形填空题。因此在今后的教育教学工作中，对上面的问题还要多动脑子。
