2013—2014学年度第二学期
六（2）班主任工作计划
本学期，我继续担任六年级班主任工作。在新的学期里，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了毕业班成绩能迈上一个新的台阶，特制定如下班主任工作计划：
一、指导思想
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想, 以“整体提高保全镇第一，优者更优入本市名校”为指针，以“让我们的童年充实、快乐”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“精、净、敬、静、竞、进”的班风和“快乐学习、共同进步”的学风。
二、本学期基本工作要点
1、班集体建设
（1）培养和加强有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
（2）通过讨论，制定更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
（3）各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
（4）班委会班子分班干部班子与纪检组班子两大部分，纪检组成员主要负责全班学生的评分考核以及对班干部工作的监督、考核工作。（ 一人不能兼两职）
2、常规工作
（1）本学期实行每周班会制度，具体由班干部负责召开，班主任旁听并指导。
（2）操行分每周一公布，具体奖罚由班委会讨论制定。
（3）制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
（4）学习园地以“单元测试”为更换，把语、数、英单科分及三科总分以金字塔形式展现，激励并激发学生对知识认知前进的动力。
（5）通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
（6）定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
（7）开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
（8）组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
（9）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
3、班级主要工作
（1）要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。与科任教师列好培优及辅差名单。
（2）鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
总之，班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，相信通过努力定当更进一步，力求圆满完成教学任务，并取得更大成绩。
主要工作如下：
二月份：
1、入学教育。
2、学生撰写新学期学习计划。
3、找培优学生谈话，整合及促进语数英三科的成绩。
4、科任教师课节的调和。
三月份：
1、总结语数英单元测试，及综评学生在语数英三科存在的差异。
2、开展学雷锋活动。
3、全面进入培优辅差工作。
四月份：
1、总结语数英单元测试。
2、期中测试。
3、全面进入总复习。
4、春季运动会
五月份：
1、各个学校的报名工作。
2、以“奋力拼搏，追逐梦想”开展主题班会。
3、开展培优生学生会议
六月份：
1、做好复习和迎考工作。
六（2）班主任：2014年2月22日
