学 校 工 作 总 结
2012～2013学年
松 柏 镇 中 心 小 学
二○一二年十二月三十一日
松柏镇中心小学工作总结
2012-2013学年
一学年来，我镇各校工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，围绕市教育局和上级政府统一部署和安排，以“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改革，提高办学质量”为中心，认真规范办学行为；大力推进课程改革，全面实施素质教育，努力提升教学教研水平，推动教师专业发展，不断提高学校的教育教学质量；同时加强平安校园建设，打造校园文化，活跃育人氛围，努力促进我镇教育事业的发展。具体工作总结如下：
一、德育工作
德育是学校实施素质教育的重要组成部份。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，我镇各校一贯都把德育工作摆在重要位置，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学年来，我镇各校加强了学校德育工作的管理，其主要做法是：
(一)加强理论学习和德育实践研究
1、组织学习师德理论。本学年，我镇各校利用例会时间组织教师学习了教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》和上级教育部门有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
- 1 (三)各校认真开展了关爱“留守儿童”教育工作。平时要求各班主任深入“留守儿童”的家中，了解其生活、学习上的困难，并尽能力帮助他们。
(四)切实加强家校联系。各校要求各班主任一学年内尽量访遍本班学生。使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建主体的教育网络。
(五)加强德育队伍建设。
1、各校利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立了“大德育观”，增强德育力量。
2、各校加强了班主任队伍建设。平时要求各班主任互相交流班级管理经验，取长补短。
(六) 各校认真抓好了少先队工作，对少先队员进行热爱祖国、团结友爱、关心集体、勤奋好学、力求上进等教育，组织队员学习队史，提高队员的光荣感和表率感。
(七)各校健全了后进生档案。对后进生进行跟踪教育，要求他们端正思想，提高认识，鼓励他们不断上进，发现他们有上进表现，就给予充分的肯定。
(八)坚持标兵学生、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员评比活动。
一学年来，我镇各校德育工作组织严密，管理规范，措施得力，收到了良好的教育教学效果。德育考核优秀率达97%，后进生转化率达90%，全镇师生违法犯罪率为0，涌现了一大批学雷锋积极分子。
二、教学工作
一学年来，我镇的教学工作在陆钊定校长的直接领导下，在全镇教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。
1、教研
- 3 我镇各校财会管理工作严格遵守和执行《阳春市中小学财会管理暂行规定》，按政策收费，开支票据手续齐全，合理合法，专款专用，学校坚持民主理财、帐务公开、帐目日清月结，结果公开，成立理财小组。
总之，一学年来，我镇各校能根据上级教育主管部门的要求，在中心学校的直接领导下,带领全体教师认真完成各项既定的教育教学任务，取得一定的成绩。但我镇的教育教学工作也还存在诸多问题，如：如何进一步完善过程性管理，增强教师的责任意识；如何深入推进课改，大面积提高教育教学质量等。办公室将在今后工作中督促各校逐步加以完善。
阳春市松柏镇中心小学
二○一二年十二月三十一日
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