强化管理
实干兴校
在过去的一年里，我校在镇中心学校的关心支持下始终坚持“质量立校、特色兴校、服务稳校”的办学理念，坚持科学发展观，在巩固中提升，在稳定中发展，以争创人民满意学校、构建和谐校园为目标，各项工作都取得了长足的进展。 主要成绩：
1、安全稳定常抓不懈.。一年来，无安全事故发生，无越级上访现象。
2、基础设施继续改善。学校投资了近1万多元更换了远程教育音响设备及宽带电脑，在镇中心学校的关心支持，建起了全镇一流的会议室、新添了一套远程教育设备。
3、内部管理更加规范 。学校领导班子分工明确，教代会、校务公开等制度运行规范。本学期增订了教学、考勤、考绩等一系列规章制度，同时，还制定了激励机制，将教师的年度考核、评先、评优和教师的工作业绩挂钩，完善了相关的过程管理。
4、教师素质明显提升。学校很抓了校本培训，一年来，教师整体素质得到较大提高。派出近三十人次教师外出学习。6位教师在市、区教育局组织的骨干教师评比中被评为市、区骨干教师, 4位教师在区级主讲研讨课、公开课，教师在各类刊物发表、获奖论文国家级12篇，省市级13篇，区级24篇。 有12名教师参加区级现场备课。
5、学生素质全面提高 。一大批素质全面、特长突出的学生脱颖而出。有6名学生在省书画比赛中获奖，有3名学生在省作文比赛中获奖，有6名学生在市科技比赛中获奖。
6、校园文化丰富多彩。学校设计制作了校徽、校旗、重新修订了校歌，学校还创办了校报《幼芽》及时向社会各界汇报学校正在进行的工作和取得的成绩，作为学生作品发表的园地和学校联系的桥梁，作为教师之相互交流和展示的平台。学校举行了朗诵比赛、学习守则规范竞赛、教师拔河比赛等活动。
7、学校教学质量大幅提高 。教学质量再创辉煌，各科人均分、及格率、优秀率均遥居全镇榜首，2007年10月，被区教体局评为教育教学先进单位。
8、课题研究进一步深化，学校“如何提高课堂教学效率”课题正式被市教科所立项。
9、集体备课受到区教研室的肯定，已申报区集体备课先进学校。双沟镇集体备课现场会在我校成功召开。
10、家长学校工作成绩显著。家长学校工作受到区教体局领导的好评。 主要做法：
一、加强校园文化建设，丰富校园文化生活
一年来，我校发挥环境育人的作用，创设良好的德育环境。学校设计制作了校徽、校旗、重新修订了校歌，学校还创办了校报《幼芽》，各班对班级文化进行了精心设计，让班级墙壁成为学生放飞童心，展示个性的园地。班级墙壁上文明提示语、新童谣、儿歌、童年风采等展示学生的青春活力和个性特长，激发了学生无穷的想象力和创造力，促进了学生全面素质的提高。开展了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》比赛，朗读比赛读书活动，坚持开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，开展丰富多彩的兴趣小组活动。学校及班级定期办好宣传栏、黑板报，创新红领巾广播站广播内容和形式:为大家宣传少先队知识，介绍丰富的课外知识（法制知识、交通安全、环保卫生、生活常识等），报道国内外发生的一些重要事件，介绍我国的政治、经济以及改革建设的新成就、新面貌，培养学生从小就关心国家大事的好习惯，增强爱国情感。学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
二、抓好集体备课，提高教学质量
一年来，我校根据学生认识特点及教材的框架限制，把语数分为高、中、低三个学段进行集体备课，每月各一次，分三个周进行，每个学段定有备课组长，由组长安排并主持每一次的活动，并做好考勤记载，同时针对活动中各位教师参与的情况，公平、公正、公开地给予每位教师评分，以激励教师的参与积极性，充分发挥集体智慧，再现教师的凝聚力 。在集体备课中“四定”是定时间、定地点、定主备人，无论哪门学科，在定内容之前，要在教研活动中，由教师们共同讨论，确定一课难度较大，有研讨价值和指导方向的课型进行集体备课。备课教师搜集资料，要做好“五备”，即备课标、备教材、备教法、备学生、备练习，多角考虑。同时制定了切实可行的集体备课实施方案和规章制度，从集体备课的形式、方法、要求等方面作了明确而具体的规定。几年来，我校的集体备课己取得了可喜成果，有32篇教学设计或教学案例在区级以上获奖，发表；有8名教师在区级以上主讲公开课、研讨课、示范课；有6名教师被评为市、区级骨干教师；在全区现场备课比赛中，我校有12名教师参加；全镇集体备课现场会在我校成功召开。教师素质有了明显的提高，教师对教材重难点能正确把握，对教材难教的内容不再感到棘手，课堂效率有了明显提高
三、办好家长学校，促进家庭教育工作
今学年，我校认真学习邓小平理论，学习贯彻党的十七大精神和教育方针，贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的要求，举行了两次的家长培训，通过指导家长开展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家长都关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育较一致的局面。我校还利用橱窗、黑板报等，将学校的各种活动及时向社会进行宣传、听家长的意见，调动广大家长积极性，使教育质量上新台阶，形式多样的培训、咨询、辅导,使广大家长懂得了科学教育子女的重要性及科学育人的方法,为创建家校的优育环境创造了条件,我们家长学校每学期上2次课,听课率每次都在95%以上，提高了家长的素质,改进了家教的方法,不少家长对子女能耐心细致的说服教育，使子女能乐于接受:有些家长放弃晚上看电视的习惯,辅导孩子学习。通过指导学习型家庭建设,不少家长扩大了对子女的教育面,由原来的单纯知识学习教育,扩展了做人的教育,也即由片面教育走向了全面教育,如：敬老教育、礼仪教育、劳动教育、法制教育、理想前途教育。家教质量的提高,家庭育人环境的明显改善,有利地配合了学校学生思想、政治工作,使学生面貌大有改观；学生们遵纪守法、学习勤奋、热爱劳动、文明礼貌。
四、健全教代会制度，提高学校管理水平
我们非常重视教代会制度的建设，每学年展开一次教代会，把教代会制度作为全心全意依靠教职工办学，促进民主建设，强化学校改革和发展的大事来抓，每次教代会都特地邀请镇中心学校领导莅临指导，使教代会制度逐步做到制度化、规范化。让镇小的每一位教职工都参与到学校民主管理中来，让镇小的的每一位工会会员都为学校的发展大业献计献策，真正享受到当家作主的权利，真正担负起主人翁的责任来。我们认真做好教代会的提案征集工作，为教育教学改革献计献策，校长对教代会的提案件件作解答，全部处理落实。听取采纳教师合理化建议20多条，修改完善了各项规章制度，调动了教师教书育人的积极性。学校对有困难的老师及时了解情况，如给张华成、母金荣、王代吉等教师予适当的精神和物资上帮助，真正把学校的关心送到教职工的心坎上，真挚的关怀为教职工解除了后顾之忧，使他们全身心地投入到教育教学活动中去，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校工作中去，为学校发展作贡献。
五、深化课题研究，落实科研兴校
“人才出课题，课题出人才”我校通过不同层次的课题研究，让绝大部分教师参与科研，确定自己在科研中的适当位置。把深化课题研究作为的突破口。2007年秋我校“如何提高课堂教学效率”课题正式被市教科所立项，各教研组及教师围绕本册教材特点结合本班学生学习实际，自设子课题教研活动主题，教研活动针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及理论学习为主，创造性的开展工作，使课题研究真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。我校将有研究爱好，有研究热情，有一定研究水平的中青年志愿者组织起来，成立学校课题研究小组，对我校教师日常教学出现的热点、难点问题进行“会诊”，展开研讨，形成共识，指导教学实践，解决本校的教育教学实际存在的问题。
一年来，我校在教育、教学、管理等各个方面都取得了可喜的成绩。这一成绩的取得，与我中心学校及社会各界知名人士的关心和支持是分不开的，与全体师生的共同努力是分不开的。成绩虽然不少，然细细反思我校工作还存在一些问题。如：
1、个别教师的素质还有待提高,特别是年轻老师要加强业务学习。
2、学生的学习兴趣小组活动的开展不够扎实。
3、学生的养成教育的有待加强。
4、学生学风还不浓，需要引导。
5、音乐课、体育课等课程还不规范。
6、校本课程开发力度不够，综合实践活动成效不大。
7、教师发展性评价尚需完善，学生评价有待于进一步改进。 在下学期工作中，我们的工作思路是：
1、规范学校管理。进一步修订和完善学校各种管理规章制度。加大对教师日常教学工作的督查力度，。
2、加强校本教研。加强对综合实践活动课程和校本课程的开发与研究力度，继续加强对市级课题“如何提高课堂教学效率”的研究，不断提升科研水平
3、改善办学条件。多方争取资金，完善中心小学配套设施建设，如体育活动设施、多媒体教学设备等。
4、以人为本，继续实行目标管理，完善适合教育形势发展的评价制度。对工作表现突出，教学成绩特别优秀的教师在评优、奖励等方面要特别考虑，给予一定的倾斜。
5、重视学校管理创新和教学创新，认真寻找一条具有本校特色的办学之路。
6、加强家校联系，继续办好家长学校。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回首昨昔，豪情激荡；极目未来，前程似锦。在新的一年，我们将继续转变观念，深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力改善办学条件，以教育科研为先导，强化学校内部管理，以学校发展为己任，以自我成长为使命，以学生发展为责任，励志扬鞭，精诚团结，振奋精神，开拓创新，创襄阳特色名校，把我校各项工作推上新台阶。
