“大学生感恩教育”主题班会策划
---常怀感恩心 常为感恩行
计算机科学与技术学院
一、活动主题
常怀感恩心 常为感恩行
二、活动背景
感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题；感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多人值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。然而，一些以自我为中心的大学生，只知享受，不知感恩。他们拿着父母的血汗钱随意挥霍，不知感恩父母；在学校里，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师；在公共场所，他们使用着优良先进的公共设施，却不知感恩社会；他们享用着大自然赐予的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„他们只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义，“感恩”这个两个字已经逐渐淡出了他们的思想视野和思想。在这样的社会背景下，感恩教育迫在眉睫。
三、活动目的
通过此次主题班会，让学生们认识到父母的艰辛和教师的无私以及祖国的伟大。让大学生了解感恩，懂得感恩，学会感恩，培养一颗感恩的心。使学生都能怀着一颗感恩的心去对待父母老师，对待身边的人，体会身边的事，促使他们用实际行动去知恩、感恩、报恩。与此同时，提高学生的集体主义感和社会责任感。
四、活动人员
XX班全体同学及辅导员和班主任。
五、活动时间
2012年XX月XX日
六、活动地点
XX教学楼XX教室
七、活动内容
1、交流“感恩之情”
2、践行“感恩之行”
3、歌颂“感恩之爱”
八、活动具体流程
1、交流“感恩之情” (1) 讲解与讨论
① 讲解感恩的内涵
“感恩”虽然是个舶来词，它在牛津字典里的解释是：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。英国作家萨克雷说：生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。但是在我国的优秀传统里面，感恩的思想源远流长,代代相传并且发扬光大,古语“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”等更是这种品质的真实写照。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”这是孩子对父母之恩的眷眷之情，我们应当像羔羊跪乳、乌鸦反哺那样报答父母！
懂得感恩，是将美德传扬：你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所获。
感恩是中华民族的传统美德；感恩是性格善良的反映；感恩是一种健康的心态；感恩是一种积极的生活态度；感恩是一种智慧的处世哲学。
② 大家畅谈对感恩的理解
话题一：我们大学生目前还需不需要感恩教育？ 话题二：什么造成了某些大学生感恩意识的淡薄？ 话题三：针对现在大学生感恩之心淡漠，我们应该怎么做？
(2) 观看短片
播放视频《那一年我们好像很有钱》，通过这个视频，让同学们了解当代大学生中存在的一些问题，并反省自己的身上是否也有类似的情况。在视频结束后让同学们畅谈自己的感受，交流彼此的心得体会。 现场反思：
1 你认为视频中的情况是否曾经发生在自己身上？
○2 你对视频中的现象有什么感触？
○3 你认为该如何报答父母的恩情？ ○ (3) 现场调查与分享 ① 父母知多少
父母的生日?父母的身高体重？父母穿多大的鞋？父母喜欢的食物？父母喜欢的颜色？父母经常用来教育你的口头禅？父母对我们的最大愿望是什么？父母想让我们在哪里工作？
2 我们的感恩之心 ○我们对自己父母有感恩之心吗？我们在日常生活中怎么做来报答父母？我们的父母怎样教育我们的感恩？我们以后会改变吗？
3 “感恩”的故事 ○ 与大家分享发生在自己身上的或者看到的有关“感恩”的事情，谈谈自己的感触，并将自己的号召抒发出来，并畅谈自己今后该如何行动。
2、践行“感恩之行”
既然我们知道感恩之情那就应当去执行，报答我们的父母，老师以及身边的人，让我们现在就开始！ (1) 感恩父母 ①
电话传情
父母不会像你的恋人那样总是给你浪漫与惊喜，但他们十多年来的默默付出，将你辛辛苦苦的养大，他们的平凡足以令你去用一辈子来感恩他们。我们在校期间不能长期陪伴左右，但是我们应当在千里之外送上祝福与问候，关心他们的心情好坏，关心他们的身体健康。现在就让我们送去问候。
请几位同学上台，现场给父母打电话。
2 给父母洗脚 ○我们与父母相处的时间将会越来越少，在学生时代尚有寒暑假，但是工作以后将很难有机会在家与父母促膝而谈，所以在放假之后更应当珍惜与父母杂一起的日子，看看他们的白发有没有增多，他们的皱纹是否也更深。给父母洗一次脚。让他们感受到浓浓的暖意和情意。
3 寸草报晖 ○就像那首歌唱的：老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心就盼个团团圆圆。谁言寸草心，报得三春晖。在父母看来，他们的付出是心甘情愿无怨无悔，但是我们应该体恤父母的含辛茹苦，动物都知道报答更何况是我们，我们更应当以此次班会为启示，珍惜我们的父母，在平凡的日子里送去问候，他们不需要多珍贵的礼物，他们需要的只是一声问候以及一个惦念。 (2) 感恩老师
人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生；你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
1 纸条传情 ○ 每人写一段你最想对老师说的话，写到纸条上，可匿名。全部交上来后，选几个写得很好的念一遍，让老师知道同学们的心声。
2 桃李吐芬芳 ○对一个老师来说最大欣慰就是自己的学生能够出人头地，就像自己的成果一样可以让别人瞩目。我们应当努力刻苦的学习，谨遵老师的教诲，不光学习书本知识，更应学老师的人格魅力，将来做有用的人。 (3) 感恩身边的人
生活中除了父母老师，还有我们亲爱的同学以及很多的陌生人，他们在我们的生活中都摸摸的给与我们帮助，我们也应当送去我们的感恩之心，我们的报答之意。
1 当面传情 ○ 班级是一个团结奋进的的大家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。让我们一起来看看我们这个快乐的集体、团结的集体、温暖的集体。
请一些同学上来，向身边的同学“感恩”。
2 心怀感恩，回馈社会 ○有的同学可能觉得感恩社会很模糊甚至无从入手，其实就在我们身边。当我们看到辛勤的环卫工人打扫街道后我们不去乱扔垃圾就是对他们的尊重；当我们乘坐公交安全到站后给予司机微笑就是对他们的感恩；当我们吃着香喷喷的午饭心怀感激厨师这也是感恩。 感恩并不抽象也并不遥远，它存在于我们生活的角角落落，或许就是一张纸的厚度，或许就是一米远的距离，或许就是一声轻轻的问候，或者就是一个微笑的表情。重要的是心怀感恩，并且能时刻的将感恩付诸行动。
3、歌颂“感恩之爱”
(1) 诗歌朗诵 （请一位学生代表朗诵诗歌）
《学会感激》 我们沐浴着爱的阳光长大， 我们滋润着人间的真情成长。 多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 多少回含着感动的泪花畅想未来。 常怀感恩之心的人是最幸福的。 常怀感激之情的生活是最甜美的。 感激生育我的人， 因为他们使我体验生命； 感激抚养我的人， 因为他们使我不断成长。 感激帮助我的人， 因为他们使我度过难关。 感激关怀我的人， 因为他们给我温暖。 感激鼓励我的人， 因为他们给我力量。
感激教育我的人， 因为他们开化我的蒙昧。 感激伤害我的人， 因为他磨练了我的心志； 感激绊倒我的人， 因为他强化了我的双腿； 感激欺骗我的人， 因为他增进了我的智慧； 感激藐视我的人， 因为他觉醒了我的自尊；
感激遗弃我的人， 因为他教会了我应该独立。
凡事感激，学会感激。
（2) 班级宣誓 （在辅导员的带领下集体宣誓）
让我们以青春的名义宣誓：
感谢父母给我生命， 感谢老师给我知识，
感谢同学给我友谊。
从现在开始，用感恩心去面对生活。
感恩父母，立志成才；
感恩老师，发奋学习；
感恩友情，团结互助；
感恩社会，奉献青春。
坚持到底，永不放弃！
(3) 班级合唱《感恩的心》
播放歌曲《感恩的心》，全班合唱，让同学们在歌声中体会感恩之情。 （4） 结束语
此次班会到此结束，但是我们的感恩之心正扬帆起航。让我们常怀一颗感恩之心，时时铭记他人的恩情。用自己的行动报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。
九、活动意义
通过回忆日常的点滴，唤醒大学生麻木的心灵，让大家心怀感恩，变得勇敢与坚强，理解和体谅父母，让感恩的行动在生活中传递下去，将对父母的感恩引申向整个社会。心怀感恩之情，践行感恩之行，对别人，对事物，对环境，少一份挑剔与抱怨，多一份欣赏和感恩。
