大班语言《房子丹丹的快乐》故事
执教：蒋 慧
活动目标
1、通过观察、讨论与讲述，理解故事内容，学习词语“房子”。
3、能够大胆地在集体面前讲述。
2、感受家的温暖和甜蜜，体会和家人在一起的快乐。 活动重点：通过观察讲述，理解故事，体会家的温暖和甜蜜。 活动难点：能够用自己的话在集体面前完整讲述故事。 活动准备
1、宝宝乐园\"教学挂图（字词：房子）。
2、教学大图、背景音乐、房子图片、绘画工具，幼儿用书。 活动过程
一、开始部分
1、谈话导入，
教师：我们每一个人都有自己的家，请你们用心想一想，家在你心里是怎么样的感觉？（幼儿自由讲述）
2、鼓励幼儿用完整的语言讲述，感受并表达家带给自己的温暖与甜蜜。
二、基本部分
1、出示图片，请幼儿观察小房子丹丹不同情绪的画面，引导幼儿讲述。
（1）自由观察并讲述孤单的房子。教师提问：这是什么？它是一座什么样的房子?这座房子的心情怎么样？猜猜是什么原因呢？
（2）观察讲述小房子高兴的画面。
教师：小房子现在的心情怎么样？为什么？
引导幼儿细致观察画面，讲述画面的内容，感受画面上小房子温馨、热闹的气氛。
2、了解故事内容，学说故事。
（1）教师讲述故事前半部分，引导幼儿回答问题，
教师：故事中的房子叫什么名字？她的心情怎么样？后来为什么她又开心极了？
（2）教师讲述故事后半部分，引导幼儿理解故事，感受丹丹的情绪变化。 提问：谁搬进了这座房子？丹丹喜欢他们吗？为什么？
（3）教师完整讲述故事，引导幼儿感受家的温暖和幸福。（播放背景音乐）
3、幼儿观看图书画面，尝试用自己的话完整讲述故事。
四、结束部分
1、认字活动“房子”。
2、幼儿自主分享，自己家中快乐的事情？
五、延伸
欣赏各种漂亮的房子图片，引导幼儿设计出自己心中最美的房子。（美工区）
《大班语言教案.doc》
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