心理辅导员工作职责
1.心理辅导的内容包括: (1)定期组织抽样学生的心理健康问卷调查/普查（每期至少一次），为学校提出诊断处置建议；
(2)为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助来访者认识自我、发掘潜能；
(3)为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整，使其具备健康的心理，以积极的心态学习、工作和学习。
2.心理辅导员应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则，对来访者提供最大程度的帮助。
3.每次咨询结束后，心理辅导员应及时整理咨询记录，分类存档，并对有不良心理的学生进行跟踪教育（建立跟踪档案）。
4.心理辅导员应严守职业道德，对咨询内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。严禁无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案。 5.通过专题讲座、团体辅导等方式，认真开展心理发展性教育（每期不少于2次）。
6.培训、指导全校班主任、教师对学生进行心理健康教育（每期至少一次）。
7.认真学习专业知识，定期参加培训，提高心理辅导水平，保持自身的身心健康。
8.心理辅导员有权拒绝不属于咨询内容的要求。在心理辅导过程中，若发现咨询人有危害自身生命和危及社会安全的情况，心理辅导员有责任立即采取必要的处置措施，防止意外事件的发生。
二〇一五年九月
《心理辅导员工作职责.doc》
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