填表说明

发布时间：2020-03-01 20:03:21 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

附件二：A3办学条件基础数据报表填表说明：

一、指标说明

1、本部分所涉及的计量指标均以督评年度教育统计报表的数据为准。

2、统计的对象为县级政府所属的各级各类公、民办学校（小学统计到完小及以上的学校）。

3、城区学校是指位于街道办事处辖区内和县城城关区域内的学校。

4、完全中学的办学条件基础数据计入普通高级中学。

5、九年一贯制学校的办学条件基础数据计入初级中学。同时在小学栏中填写小学学生数、小学班级数、小学班生额，并将表格交所在辖区的中心小学进行全镇汇总。

6、中等职业学校设有初中部的办学条件基础数据计入中等职业学校。

7、小学指完全小学，有分设教学点的，应将教学点的数据合在设点校进行统计。

8、幼儿园的教具、玩具配备应计入教学仪器一栏。并将数据送所在辖区中心小学进行全镇汇总。

二、注意事项

1、学生数一栏，按“对县督导”评估标准中的要求，幼儿园规模原则上不超过360人；义务教育学校规模原则上不超过2000人；高中部不足18个班、初高中超过60个班或超过3000人,1

1 所扣1分；中等职业学校学历教育在校生人数应达到1200人以上。各校在按实填写的同时，要注意把握指标达到度。

2、班生额一栏，按“对县督导”评估标准中的要求，幼儿园小班25人，中班30人，大班35人；小学45人；初中50人；普通高级中学2015年前按54人计，以后按50人计。各校在按实填写的同时，要注意把握指标达到度。

3、校园面积总面积按照“对县督导”评估标准，要求普通高中生均22㎡，初中生均20㎡，小学生均18㎡。各校在按实填写的同时，要注意把握指标达到度。

4、校舍面积一栏中，在总面积一格里不包括校内教工住宅、在建工程等在内。这里的校内教工住宅，指的是使用权归教职工，但所有权归学校的有专门厨房的房间，不包括套间和已鉴定为危房的校舍。按“对县督导”评估标准中的要求，校舍面积要求小学生均达到5.5㎡以上，初中生均达到8㎡以上，普通高中生均达到9㎡以上、中等职业学校校舍建筑面积达到2.4万㎡以上；特殊教育学校生均达到33㎡以上。对于农村寄宿制学校，初中学生宿舍生均5㎡，学生食堂生均1.5㎡；小学学生宿舍生均4㎡，学生食堂生均1.72㎡。各校在按实填写的同时，要注意把握指标达到度。

5、实验设施、教学仪器（达到闽教基24号、56号、57号标准，仪器、器材达省颁[2007] Ⅱ标准以上）和体、艺、劳技的“设施设备达省标配备”和“器材达省标配备”几栏（教艺体［2007］

2 43号）：高级、初级中学和职业学校达到的填“1”，没达到的不用填；中心小学在汇总时，基层学校达到几所填几所（如：溪美有5所基层小学达标，填“5”）。各校在按实填写的同时，要注意把握“对县督导”指标的达到度。

6、图书一栏，按“对县督导”评估标准中的要求，图书馆（室）设施、藏书达到省颁（闽教基［2005］31号）标准。其中Ⅰ类是指市区学校及乡镇中心小学，Ⅱ是类指农村中小学。要求小学：Ⅰ类生均30册以上，Ⅱ类生均15册以上；初中：Ⅰ类生均40册以上，Ⅱ类生均25册以上；完中：Ⅰ类生均45册以上，Ⅱ类生均30册以上；高中：Ⅰ类生均50册以上，Ⅱ类生均35册以上。各校在按实填写的同时，要注意把握指标达到度。

7、信息技术一栏中的多媒体普通教室，指的是只要有两种教学媒体以上（如有投影仪和录音机的教室）的教室都属多媒体普通教室。按“对县督导”评估标准中的要求，计算机机生比中等职业学校达1:7以上，普通高中达1：10以上，初中达1：15以上，小学达1：20以上。各校在按实填写的同时，要注意把握指标达到度。

三、计算公式：

校舍建筑总面积（㎡）

1、生均校舍面积（㎡）= -------------------------

在校学生总数（人）

3 “校舍建筑总面积”是指学校教学用房、行政用房和生活用房建筑面积之和，不含校内教工成套住宅面积、相对独立的附属机构和在建工程的建筑面积（主体工程已封顶的可列入计算）。

“在校学生总数”应为教育统计报表为据，加上无编列学号未计入年报数的借读学生、进城务工人员随迁子女、小学附设学前班的幼儿人数。

本说明同样适用于计算生均学生宿舍面积和生均学生食堂面积

学生宿舍建筑总面积（㎡）

2、生均学生宿舍面积（㎡）= ----------------------

寄宿生人数（人）学生食堂建筑总面积（㎡）

3、生均学生食堂面积（㎡）= ----------------------