金山区教师进修学院中学教研室
2010学年第一学期中学音乐、艺术学科教研工作计划
一、指导思想
围绕市、区、学院的整体工作要求，在科学发展观的指引下，聚焦课堂教
学，提升有效教学的质量；聚焦学科建设，提升课程资源的质量；聚焦队伍建设，提升专业发展的质量。着力提高课程执行力与指导力。深入课堂，加强调研，强化实证研究，针对问题、加强科研，强化有效教研，发现典型、加强总结，强化展示辐射。
二、主要工作
（一）深化“二期课改”工作
1、继续落实0～5年青年教师培养工程
在上学期把握任教学科的课程标准要求、整体了解教学流程、掌握本学科
教学的基本课型、基本技能的基础上，通过骨干教师教学展示培训、青年教师
模仿上课，帮助青年教师提高学科教学水平和质量，促进青年教师的专业发展。
2、积极组织区级教学展示与研讨活动，参与市级课改观摩研讨活动
积极观摩市级展示课、组织区级教学展示与研讨活动，推动学科新教材实
施的深入，指导学校课程校本化实施。
3、继续贯彻“两个纲要”，加强与音乐学科的整合
加强学科实施“两纲”教育，梳理教材中“两纲”教育的题材，有效融合
在音乐课堂教学中，在注重审美的同时，发挥学科德育功能，加强实践和积累，注重实施的有效性。
（二）教研工作
1、本学期在“提高课堂教学有效性”的总主题下，加强教学研讨有效性
教学研讨是区级层面的展示活动，本学期在“提高课堂教学有效性”的总主
题下， 分别开展初中音乐“教学媒体在音乐课堂教学中的有效利用”、高中艺术“理解艺术课程,落实综合艺术教学”的教学研究活动。
2、积极推进网络教研、资源库建设
依托“上海市中小学二期课改网络互动平台”“金山区教师进修学院资源库”、“金山中学音乐QQ群”，积极开展资源库建设、网上即时教研、课件交流、新闻发布等进一步实现资源共享，提高工作绩效。
3、做好2010年上海市音乐、艺术中青年教学评优工作
组织准备、参加10月份举办的上海市中青年教学评优活动。并以“教学媒体在音乐课堂教学中的有效利用”为专题，进行一系列的研讨活动。
4、加强音乐(艺术)学科中心组建设
进一步发挥区导师、学科带头人以及高级教师的示范带教作用，本学期主要组织高级教师、学科中心组、骨干教师为主力，形成团队优势进行评优课指导及区本教材的开发。
5、继续加强对青年教师的培训工作
以教学评优为契机，带动其他青年教师，参与备课的全过程 促进青年教师的成长。
6、加强校本教研有效性、推进校本教材开发
积极鼓励、挖掘、推进在二期课改实施阶段各校自创、自编的拓展型校本教材，指导教师有效地利用好各种资源，使之成为可推广应用课程。
7、做好青年教师课题的申报工作
鼓励、指导青年教师开展课题研究，掌握课题研究的基本途径和方法，引导他们发现、解决学科教学中存在的实际问题，以课题引领推进教学改革。
(三) 务实有效地抓好中学研训室各项常规及专项工作
1、重点做好上海市音乐、艺术中青年教学评优工作。（10月份 ）
发挥导师、学科带头人、骨干教师及学科中心组成员的作用，在
9、10月份倾力做好三堂课的准备工作。
2、重点做好迎接市教育教学检查督导工作。（11月15-19日 ）
3、做好金山区论文评选活动
附：2010学年第一学期中学音乐学科主要活动安排表
（2010.9 ~ 2011.2）
九 月：
1、制定好学科工作计划
2、召开教研组长会议（9月6日）
3、学科中心组研讨活动 （金卫、实验、三附中）
4、“教学媒体在音乐课堂教学中的有效利用”
专题教学展示活动（初中）
十 月：
1、学科中心组研讨活动
2、“理解艺术课程,落实综合艺术教学”
专题教学展示活动（高中）
3、中青年教师教学评优选拔赛 ★
4、做好课题申报工作
十一月：
1、迎接视导★
2、课堂教学研讨
3、落实区艺术教材的编写
十二月：
1、中心组研讨活动
2、区论文评比
一月：
1、学科论文交流
2、学期总结
