一． 社会研究的方法体系的分析单位做研究，而用非集群的分析单1.方法论：所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。所探讨的主要
一假设，我们首先观察Y的变化情况。即
十二、研究报告的一般结构
位做结论的现象先测量在没有受到X的影响之前，Y的（2）简化论：又称简约论，研究者用个
情况如何；然后，通过操纵某些条件，引
1、导言，所研究的问题及研究的意义
2、研究设计 研究的方式方法和研究的程序和工具，主要包括①文献回顾及评论②研究的基本概念变量假设和理论构架③研究的总体样本及抽样方法抽样过程④
问题包括：体层次的资料来解释宏观层次的现象入被看作自变量和原因的实验刺激，即引(1)社会现象的性质及其理解四.社会测量层次分为四类：入X；接着再对引入X以后Y的情况进行(2)社会研究的哲学基础及其假定 (3)社会研究过程和结果的客观性问题 (4)社会研究者的价值与研究之间的关系 (5)社会研究中的不同范式及其应用
1.定类测量定类测量是测量层次中最低的一种。其在本质上是一种分类体系，即将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，确定其分类。定
测量，并比较前后两次测量的结果。如果前后两次的情况变化，则可以初步认为X是导致Y变化的原因，即有X→Y。这可以说就是实验研究的最基本的分析逻辑
研究的主要方法
3、结果 通过研究发现了什么
4、讨论 说明发现的结果具有哪些意义
5、小结或摘要对以上四个方面的简要
(6)不同研究方式的内在逻辑类测量的数学特征主要是等于与不等于（7）研究者的个人价值、立场与人生社
会态度。2．研究方式：研究所采取的具体形式或研究的具体类型。可分为调查研究、实验
研究、实地研究、文献研究四种主要类型3具体方法和技术：研究过程中所使用的各种资料收集方法，资料分析方法以及各种特定的操作程序和技术，比如自填问卷法，结构访问法和无结构访问法，以及量表制作技术，变量测量技术等
二社会研究的过程
1.选择问题的阶段，这一阶段的主要任务：一是选择研究的主题，即从现实社会存在的大量的现象、问题和领域，根据研究者的需要、动机与兴趣确定一个研究主题，比如家庭关系，人口流动，越轨行为，企业制度等等。二是形成研究问题。即进一步明确研究的范围，集中研究的焦点，将原来比较笼统，比较含糊，比较宽泛的研究领域或研究现象具体化，精确化。将其转化既有亲价值又有新意，同时还切实可行的研究问题
2研究设计阶段 研究目的，研究方式，
研究用途，分析单位具体的研3研究实施阶段 具体贯彻研究设计中所
确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式方法和技术进行资料的收集工作 4资料分析阶段对研究中所收集的原始资料进行系统的审核、归类、整理、统计和分析、5得出结果阶段 撰写研究报告，评估研究质量交流研究成果 三.与分析单位有关的两种错误：（1）区群谬误：又称为层次谬误或体系谬误，在社会研究中，研究者用一种集群
（或属于与不属于），具有对称性和传递
性。2定 序测量 定序测量可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列处高低或大小，确
定其等级及次序。3定距测量也称区间测量，它是对测量对象之间的数量差别或间隔距离的测量定距测量的结果一般用具体数字表示，并可
进行加法或减法等数学运算4定测量 定比测量，也称比例测量，它是对测量对象之间的比例或比率关系的
测量测量结果不仅能进行加减运算，而且能进行乘除运算，并可作各种统计分析
五．分层抽样与整群抽样的区别当某个总体是由若干个有着自然界限和区分的子群所组成，同时不同子群相互之间的差距很大，而每个子群内部的差别不大时，则适用分层抽样：反之，当不同子群相互之间的差距不大，而每个子群内部
的差异比较大时，适合整群抽样六．问卷设计的原则
① 要明确问卷设计的出发点② 明确阻碍问卷调查的各种因素③ 明确与问卷设
计紧密相关的各种因素：调查的目的、调
查的内容、样本的性质等
七．问题的语言及提问方式
1问题的语言要尽量简单2 问题的陈述
要尽可能简短3问题要避免带有双重或
多重含义4 问题不能带有倾向性5 用否
定式提问6 问回答者不知道的问题7 直
接询问敏感性问题
八实验研究的逻辑
如果我们根据某种理论命题得到两个变
量之间存在因果联系的假设，或者我们根
据经验事实和主观判断，推测现象X是造
成现象Y的原因，即：X→Y。为了证明这
九、进行无结构访谈的要点
1.访谈前，要对访谈的主要目标和所要
了解的主要内容有一个明确的认识。2.访谈前最好能对被访者各方面的情况和
特征尽可能地详细了解。3.访谈的时间和地点的确定应该以被访者方便为主要原则。4．访谈时，开场白一定要说好。其标准是：简明扼要、意图明确、重点
突出。5.在被访者回答问题的过程中，
访谈员要专心听，并认真记笔记。6.掌握正确地记录方法。一种是当场记录；另一种是事后记录。
十、访谈控制的方法 A.提问控制包括以
下几个方面：1对内容转换的控制2对问题的重述和追问3掌握好发问和插话的时机B.表情动作控制包括以下几个方面：1用动作中止被访者的谈话2要表现出礼貌、虚心、诚恳、耐心的表情3要对被访者的话表示关注，即便当被访者说走
了题，或者语言表达效果较差时也应如此4访谈员的表情要适合被访者回答的内容5要恰当地用眼，专心地用耳。6在结束离开前，一定要真诚的表示感谢
十一、实地研究的主要优缺点
优点1适合在自然条件下观察和研究人
们的态度和行为2研究的效度较高3适合
研究现象发展变化的过程及其特征4适
合研究文化感情现象的发展变化过程等
问题的研究5收集资料的方式和方法比
较灵活，弹性较大6研究中可以随时更改
研究目标
缺点1概括性较差，结论难以推广到更大
的范围2信度较低3对研究对象的影响，
应采用匿名或化名的方式保密4所需时
间长5伦理问题
总结
6、
参考文献研究所涉及的主要书籍及文章目录
7、附录 研究过程所用的问卷量表及某些计算公式的推导，数据计算方法等
