彼此尊重才能赢得尊重教案
学科七年级政治课题彼此尊重才能赢得尊重课时1主备人个案或定案定案课型新授授课时间2月审核人教学目标1.
理解自尊与尊重他人的相互关联，密不可分。2.
学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。3.
学会掌握尊重他人的方法。重点对自尊的理解，教会学生如何尊重他人难点对尊重他人和人格概念的理解。教学过程备
课
内
容备注
一、
导入板书课题直接导入。
二、
出示目标（见教学目标）
三、
出示自学指导自学指导一：维护人格最重要阅读教材第12页《晏子使楚》的故事，思考、讨论:1．晏子为什么坚持从大门进？2.晏子身上最令你钦佩的是什么？教师总结：晏子的行为不仅维护了自己的人格，还维护了国家的尊严，自尊的人最看重自己的人格，决不做有损人格的事。维护人格对自己的意义，维护人格对自己所代表的国家、集体也有着重要意义。自学指导二：自尊者豁达1．议一议：遇到教材第13页第二个活动中的情况你会感到自尊受到伤害吗？2.如果遇到下面的情况，你会如何处理？为什么？（1）如果你得知有人曾说过你的坏话。（2）如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。自学指导三：善于尊重他人阅读教材中“陶校长与四块糖果”的故事，思考：1.
陶校长为什么反而给他四块糖？2.
在日常生活中，我们应该如何尊重他人？说明：陶行知给糖的教育活动告诉学生如何做到尊重他人：一是要站在对方角度看问题，二是善于欣赏、接纳他人，三是不做有损他人人格的事。在相处时发生碰撞、产生矛盾是不可避免的。面对不同的个体，要想做到彼此尊重，就要宽容大度。对他人的优势、长处是诚心赞美还是嫉妒挖苦，对他人的缺点错误是以宽容之心对待。
四、
课堂小结（师生共同小结）
五、
巩固训练1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句话说明的道理是（
）A自尊的人最懂得尊重他人
B自尊的人最看重自己的人格c自信是成功的基石
D自尊的人豁达2.自尊的人豁达，面对他人的批评时的正确态度是（
）A事事多忍让，不能与他人多争论
B有则改之，无则加勉c过于敏感，斤斤计较
D得理不让人，及时予以回击3.尊重他人最基本的表现（
）（1）对他人的缺点、错误绝口不提（2）对人有礼貌（3）尊重他人的劳动（4）尊重他人的人格A（1）（2）（3）
B（1）（2）（4）c（2）（3（4））
D（1）（3）（4）教学过程教学过程
