首先感谢家长们的积极参与，通过此次活动，家长们可以充分了解孩子们在课堂上的表现，并与孩子一起体验上课的实际效果。
我们的英语教学很有特色，孩子通过短短一年时间的学习，可以在以下几个方面有所收获：
1.通过“瑞格英语发音书”的学习，使孩子获得初步认读单词的能力，即使孩
子没学过的单词，也可以根据发音规则把单词很快的读出来，并对孩子记忆单词有很大的帮助。这就为孩子们的英语阅读能力做了很好的铺垫。
2.通过“Let’s Go”的学习，是孩子在听读能力方面都有很大的提高。幼儿能
够听懂老师的英文指令并作出相应的动作，还可以准确的回答老师的英语问题。为孩子在小学阶段的英语学习打下了坚实的基础。
3.在整个课堂教学过程中，老师基本上可以全英授课，这就给孩子们营造了一
个良好的语言使用环境，并且通过及时的课堂评价，充分激发了孩子们学习的积极性，使孩子们乐学、爱学、善学。
4.整个教学过程中，师生互动默契，这种默契肯定是通过这短短的3个月时间
培养起来的。由此可见，我们的老师是尽职尽责的，孩子是最棒的。
5.语言学习是一个循序渐进的过程，家长不要盲目的给孩子施加压力，如每天
都用中文问“你学了什么、这个词怎么读啊”等。现在的教学模式是培养孩子的英英思维模式，即英文问、英文答，省略汉语思维的转换过程。如果想及时了解孩子的学习情况，可以直接和任课老师沟通或用英语测评，尽量给孩子在家也营造一个英语语言使用环境。
6.希望您对我们的课堂教学提出宝贵的建议，使我们的英语教学越办越好，再
次感谢您对我们工作的支持。
《英语公开课家长会.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档