《日行一善，善行一生》主题班会
一、活动时间：2015年3月19日（周四）
二、活动对象：学生正处于世界观、人生观、价值观的养成阶段，对他们加以正确的引导和教育，对于他们价值观的形成和人格品质的提升有很重要的意义。
三、活动目标：
通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯以及尊老爱幼，为他人着想的良好品质。
四、活动过程：
1.释义：何为日行一善（借用古代葛繁的故事） 2.日行一善的小故事欣赏 （1）安吉丽娜茱莉的故事 （2）盲人打灯笼的故事 3.《日行一善》小品
4.日行一善典型人物学习：雷锋、殷雪梅等
网络事迹：一女士扶一老人自己摔伤：不求别人感恩，只求自己无愧 5.说一说：我们如何践行“日行一善”：在学校、在家庭、在社会 （1）关心自己，友爱同学 （2）我为班级做点事 （3）身边小事人人做 （4）关爱弱者 （5）成才先成人
（6）我们今天行善了吗？ 6.教师总结
今晚家庭作业：（做A4纸上）
一、化简分数（斜线表示分数线）。
1、把下面各分数约分
9/12
42/54
15/85
39/65
16/32
28/70
15/45
15/27
1、.先约分，再化成带分数或整数
66/33 77/35
85/17
54/36
90/60
102/45
32/12 128/96
3、约分（能化成带分数或整数的要化成整数或带分数。）
14/98
25/75
36/124
68/102
12/70
121/55
91/26 135/45
4、先约分，再比较下面分数的大小
18/54和21/63
19/38和26/65
9/54和28/98
二、课本67页
12、
13、14题。
《“日行一善”班会设计方案.doc》
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