心有榜样，从我做起
教学目标：
知识与能力：理解社会主义的核心价值观的含义，明白习总书记对中小学生提出的十六字要求。
过程与方法：通过材料展示，引导学生学会分析、归纳、总结、概括，教会学生思考问题、解决问题的方法。
情感态度价值观：通过展示榜样人物和学生搜集身边的榜样，使学生的情感得到升华，感受榜样的优良品质，并不断学习，促进自身素质的不断提高。积极培育和践行社会主义核心价值观。 教学重点和难点：
教学重点：习总书记的十六字要求及学习榜样的品质 教学难点：学习榜样的品质
教学方法：采用启发式和讨论式方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学媒体：多媒体 教学内容： 1.导入新课
教师活动：十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。作为中学生我们该如何践行社会主义核心价值观呢？（引出主题“心有榜样，从我做起”） 2.学习新课
多媒体展示：习近平总书记在今年六一儿童节的时候到北京海淀民族小学看望学生的时候提到了十六字要求“记住要求，学习榜样，从小做起，寻求帮助”，这同时也是对我们广大的中小学习生提出的要求。
教师活动：同学们要牢记党的教导和习总书记的要求，时刻寻找身边的榜样，不断向他们学习。
多媒体展示：两位曾感动中国的榜样人物分别是十四岁的何玥和九十一岁的刘盛兰老人的事迹。
教师活动：引发学生的思考，让学生深切体会到这两位榜样人物的优秀品质。 教师提问：我们应该学习小小何玥的什么精神？从刘盛兰老人身上你学到了哪些优秀的品质？（学生回答）
多媒体展示：寻找身边的榜样，哪些是值得你学习的？
你要学习这些人或物的什么品质？
学生讨论思考这两个问题，并做出回答。通过学生的思考和回答，让他们切实感受到榜样的力量。
总结：我们要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成良好的思想品德追求。同时，加强德、智、体、美、劳等方面的锻炼，从我做起，从小做起，从身边做起。毛泽东曾说过，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。作为社会主义事业的建设者和接班人，你们就是祖国的未来民族的希望，所以你们在实现自己梦想的同时也在实现着我们的中国梦。最后将梁启超的《少年中国说》送给大家，并与大家共勉。
